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浅析高中英语阅读教学有效方法 　　摘 要： 自我国进行新课改以来，许多课程在教学上都出现了一系列的变化。为了适应这种变化，教师在高中英语教学中不得不采取相对应的改进措施适应新的变化。尽管大多数高中英语教师已经意识到改进教学方案的重要性，但是仍旧没有形成清晰的英语阅读教学思路。本文将深入高中英语阅读教学，通过问题分析，从而为新课改后的阅读教学提供积极建议。 　　关键词： 新课改 高中英语 教学思路 有效建议 　　引言 　　英语阅读一直是高中英语的重点内容之一。新课改使得教师教学计划被打乱，原有的阅读教学方式已经无法满足新课改对学生的要求。为了帮助教师明确新的教学计划，提高学生的阅读理解能力，本文主要分析当前背景下高中英语阅读教学存在的不足和缺陷，并结合新课改目标进行考量，旨在为高中英语阅读教学提出改进和调整意见。 　　1.高中英语阅读教学的背景 　　阅读教学一直在整个英语学习中占有很大的比重，大多数教师虽然非常重视提高学生的阅读能力，但是由于课堂教学方式单一等，使得学生普遍没有真正掌握英语阅读的学习要点，整个阅读教学流程过于简单和按部就班。从本质上说，这种现象都是因为有不适当的教学观念和教学方式而产生的。所以，为了解决当前英语阅读教学的普遍问题，提高英语阅读教学质量，并让学生拥有充分活跃思维的阅读课堂，需要教师在教学中作出一定的改变和努力。 　　2.提高