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浅析高中数学课程内容主线 　　【摘要】通过分析高中数学应用主线涉及到的内容、重点问题以及应用内容在教材中的体现，对初、高中数学课程应用内容和应用要求层次的比较，提出了高中数学应用的教学建议。 　　【关键词】高中数学 应用主线 教学建议 　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）11-0206-02 　　华罗庚在《大哉数学之为用》中叙述数学为“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生物之谜、日用之繁”等各方面的应用。数学应用的广泛性使得数学应用在数学课程中的地位越发的重要。2011年数学课程标准：“为了适应时代发展对人才培养的需要，数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。” 注重高中数学应用，分析高中课程内容主线--数学应用，对高中数学应用内容教学有重要作用。高中数学应用主线把高中数学课程所涉及到的数学应用内容有机地紧密联系起来。抓住应用主线所构成的知识网，就可以更好的把握高中数学课程中的数学应用内容，了解实质，提高教学和学习的效率。 　　一、数学应用的含义 　　数学应用对发展学生应用意识具有重大意义。 数学应用指用数学的知识与思想方法去解决生产、生活乃至学习中的各种实际问题的过程，它包括数式的运算、推理、分析、制表、绘图、估计、符号变换、优化方案等诸多方面。 数学应用主要体现在两个方