关于当前青少年德育的几个问题(论文资料).pptVIP

关于当前青少年德育的几个问题 浙江师范大学教师教育学院 蔡 志 良 一、我国学校德育的主要问题 (一)德育定位问题 　1.认识上的定位:德育抽离于完整的教育、抽离于现实生活 　2.实际工作中的定位:形成德育与其他各育的相割裂的工作格局 (二)德育的价值取向问题 1.德育目标取向:强调传递道德规范知识，忽视基础德性和品格养成 2.德育功能取向:注重约束与防范，忽视激励与引导 (三)德育实践操作中的问题 针对性较差 缺乏魅力 实效不高 二、青少年道德生活中的主要问题 (一)多元价值并存中的道德困惑 (二)复杂社会环境中的道德迷失 (三)生活境遇变迁中的道德隐患 (四)权利义务关系中的道德失衡 三、学校德育思维的转换与新理念 (一)学校德育思维的转换 1.德育定位 从孤立的德育观转向整体的德育观 2.德育体系 从德育的人际协调性转向人、社会、自然与文化的综合协调性 3.德育目标 从德育的规范约束性转向规范约束性与价值引导性的统一 4.德育内容 从德育的成人化、理想化转向儿童化、现实化 5.德育过程 从德育的概念演绎转向生活实践 6.德育方式 从德育的传授与学习转向探究与合作 (二)、树立德育新理念 1.生活德育观 科学世界 生活世界 2.生态德育观 3.生命德育观 4.关怀德育观 5.智慧德育观 6.主体德育观 四、学科教学中的德育渗透 (一)基本要求 1.有意而不逃避 2.有机而不牵强 3.有序而不紊乱 4.有情而不漠然 5.有行而不空谈 (二)值得注意的几个问题 1.准确、全面运用德育理论 2.切合实际解释德育内容 以“为什么要为人民服务”为例：从人我关系看；从权利义务关系看；从服务方式多样化看 3.不同学科具有不同侧重点 * * *