时政资源开题报告书.doc

民权县基础教育教学研究项目 开 题 报 告立项编号 YJ1409004课题名称 贫困地区中学思想品德课时政资源开发和利用研究学科分类 政治主 持 人 宋纪东所在单位 民权县双塔乡初级中学填表日期 2014年11月民权县教育体育局 制 开题活动提示： 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。 一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。 开题时间：2014年11月14日 地点：民权县双塔乡初级中学多媒体室 主持人：宋纪东 参与人员：王玉梅、张威、程玉静、杨宇鹏 本课题组的成员为战斗在教学一线青年政治教师组成，政治素养高、业务素质强，具有充分的课题研究热情和能力；均有数年初中思想品德教育教学工作经验，教育教学效果突出，具有一定的课题研究力量、研究氛围。组长宋纪东是中学一级教师，曾多次获市，县级优秀教师，有干劲，有热情，善学习，勤思考，交际广，不怕吃苦，敢于担当，具有较强的研究能力。成员杨宇鹏老师是安阳师院思想政治教育专业毕业，2009年特岗教师，多次获得县市级荣誉奖章、其特岗事迹被教育时报2010年刊载。成员程玉静是2010年特岗教师，系哈尔滨工程大学毕业，名校法学专业。曾在商丘职业技术学院任教多年，拥有大学教师资格。爱钻研，理论素养很高。成员姚昀华是中学一级教师，曾长期执教双塔乡九年级思品课，具有丰富的教学经验。成员王玉梅、张威老师是中学一级教师，自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。 评议专家：王树行、孟献礼 王老师和孟老师均是思想品德方面的老教师，在资历与教学经验方面，具有丰富的学识和高尚的道德修养，他们二人在思想品德方面，取得的成绩优异，在理论研究方面，经验更加丰富，因此，在开题时，我们在组长的带领下，一致要求由他们二人给我们在理论上的指导。在听取主持人课题的介绍后，他们认为：我们组的分工应该进一步明确，每个成员的任务应该具体；其次，在资料收集方面，应该找一位心思细腻、责任心强的老师负责；最后，在研究方法方面，可以借助于多媒体及电脑网络，以便获取最新的相关方面的知识。 对于两位高级教师给出的建议，我组认为非常可行，在后期的操作中，我们会及时采纳专家们的建议。 二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。贫困地区中学思想品德课时政资源开发和利用研究一、问题的提出 随着科学技术的迅猛发展和全球一体化趋势的加强，人才素质必定被赋予了更高的要求。新时代的人才不能只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的好学生，而是应该具备博大胸襟、放眼未来的气度和精神，应该具备关注周围事物和社会生活的敏感度和探究精神。中学思想政治课是一门塑造心灵的德育课程，它强调知识理论与生活实践的结合，具有鲜明的时代性，其教学目的不仅仅是要学生熟悉相关政治理论的概念和原理，更重要的是培养学生在掌握一些基本概念的基础上，具备一定的独立分析、判断社会中不同政治现象的能力。处于这一时期的中学生，他们的成长必然和整个社会的变化密切相关，学生亟需要认清发展道路，坚定社会信念，这无疑给思想政治课带来了巨大的挑战。在日常教学中，经常出现这样的情况，教师讲课本知识，学生背考试要点，一些学生觉得政治知识枯燥无味，上政治课时提不起兴趣，迎考则“临时抱佛脚”，花大量时间去突击知识点，这样既加重了平常的学习压力，又会因为知识掌握不熟悉而在考试解题时难以灵活运用。怎样使时政资源贯穿中学思想政治课是本课题亟需解决的问题。 思想品德课的目的是让学生了解国家的政治、经济、文化等方面的基本情况和与之相应的国家政策、举措，从国家小主人的身份来给国家出谋划策。这要求学生对时事具备一定的了解，才能掌握课本的知识，更好地学以致用。而教材内容抽象、滞后、枯燥，提不起学生学习的兴趣。今天的初中生，由于种种原因，学习压力很大，使他们无暇顾及课外知识，许多同学两耳不闻窗外事。 近年的中考越来越注重考查学生的能力，呈现出以时政热点为载体，以课程内容为依托，以全面考查学生能力为手段，以培养学生正确的情感、态度、价值观为目的的特点。 时事政治是中学生了解国内外重大事件的“窗口”。将时事政治引入思想品德课课堂教学势在必行。它是理论性与现实性相统一的要求，是实施素质教育的要求，是对学生进行爱国主义教育的重要手段。 二、研究问题和核心概念的界定 本课题的研究目标为，1、通过研究，提高思品教师开发时事政治资源的能 长期以来，由于贫困地区思品教师缺