人教课标版文七年级上第六单元《皇帝的新装》说课稿初中.docVIP

皇帝的新装-----说课稿 题 教学目标 １．指导朗读，体会人物性格特点 ２．理清结构和故事大意，复述课文。 ３．理解本文想象和夸张的特点 ４．初步认识皇帝和大臣的丑恶 教学重点 目标１．２ 教学难点 目标３ 教学用具 教 学 过 程 [预习指导] １．熟读课文，准备分角色朗读课文。 ２．查工具书，解决字词问题。 [三分钟演讲] 一、创设情境，导入 新课： 请一个学生讲一下丑小鸭或卖火柴的小女孩的故事(随便一个)以此来引入安徒生童话优美的境界. 二、检查预习 抽查二人上黑板默写生字词。 三、朗读课文 １．给三分钟交流准备，酝酿气氛，作好分角色朗读课文的准备，要求注意人物的语态和性格特点。 ２．分角色朗读课文，只读对话和心理活动。一个皇帝，两个大臣，一个百姓，一个小孩，一个骗子，其他官员。共６人。其他学生听读，准备评价。 ３．抽查学生进行朗读评价，不足之处由相应学生作示范表演。 四、作者简介 五、理清结构和主要内容 １．结合课后练习一，要求学生快速给课文分成四个部分。 ２．复述课文故事，要求按照四个部分 学生先准备后抽查复述。 六、讨论问题： 本文想象丰富，而且奇特，夸张大