枣庄六中高一化学备课组导学稿第三章第二节.docVIP

枣庄六中高一化学备课组导学稿 编制： 刘开霆 审核：陈昱 08年12月 第三章第二节氮的循环（1）----氮气与氮的氧化物 【目的要求】知识与技能：1、通过闪电这一自然现象，激发学生思考自然界中的含氮物质。2、通过自然界中的氮的循环，使学生了解氮循环的基本过程，认识氮循环过程中的重要物质。3、通过了解生物固氮和人工固氮形式，认识氮气在一定条件下能够与氧气、氢气发生反应，并且了解氮的固定的相关相关知识，如什么是氮的固定，氮的固定主要有哪些形式。4、了解氮的两种氧化物：一氧化氮和二氧化氮的颜色、状态、溶解性，一氧化氮与氧气的反应，二氧化氮与水的反应，了解自然界中硝酸的形成。 过程与方法：培养学生通过观察实验现象总结分析物质性质的能力 情感态度与价值观：培养学生掌握根据结构决定性质的学习方法和自学探究的能力。 【重点难点】氮气的性质；一氧化氮、二氧化氮的性质及溶与水的计算 【自主预习】1、在自然界中豆科植物根部的 ，把空气中的N2转变 等含氮化合物，植物的根从土壤中吸收的 和 ，经过复杂的生物转化形成各种 ，最后转化成蛋白质。 2、N2的化学性质 ，很难跟其它物质反应，但在一定条件下，N2可以跟O2，H2等发生反应生成 和 。 3、 叫做氮的固定，氮的固定主要有 固氮和 固氮。 4、“雷雨发庄稼”，雷雨时发生的化学反应是 5、N2跟H2在一定条件下，可以生成NH3，N2与H2合成NH3需要哪些外界条件 6、氮的氧化物种类很多，如 等，其中NO是 的气体，在常温下与氧气反应生成 。NO2是 气体，易溶与水，与水反应的方程式为 ，工业上可以利用此原理制取 。 【合作探究】一、氮在自然界中的循环 1、大气中氮气转化为含氮化合物的途径 2、氮气转化为动物蛋白的途径 [例1]下列说法正确的是（ ） 氮气的化学性质稳定，通常不跟氧气发生化学反应 空气中的含氮物质只有氮气 森林失火会向空气中排放大量的二氧化碳，但不排放含氮化合物 海洋中的含氮物质都溶解在水中 [练习]下列关于氮气的叙述错误的是（ ） 氮气一种无色无味的气体，易液化 B、氮气是用作制氮肥和硝酸的原料 C、氮气能用浓硫酸和碱石灰干燥 D、氮气可用排空气法收集 二、氮气与氮的固定 1、氮气的性质 2、氮的固定 （1）概念 （2）分类 三、一氧化氮、二氧化氮 1、一氧化氮 （1）物理性质 （2）化学性质 2、二氧化氮 （1）物理性质 （2）化学性质 [例2]在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷，有时牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣、狂风大作，人畜皆遭雷击而倒闭。奇怪的是这里的牧草茂盛、四季常青，被当地牧民成为“魔鬼谷”。请用化学方程式表示“魔鬼谷”牧草茂盛，四季常青的原因。 [例3]在一定温度下和压强下，将装有N2和NO2混合气体的试管倒立在水中，经足够长的时间后，试管内气体的体积缩小为原体积的3/5，则原混合气体中N2和NO2的体积比是（ ） A、2 ：3 B、3 ：2 C、3 ：5 D、5 ：3 【巩固练习】1、下列用途中，不是应用氮气的不活泼性的是（ ） A、金属焊接时的保护气 B、工业上合成氨 C、灯泡的填充气 D、用来保护粮食和水果 2、将盛有12mLNO2和O2的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余2mL无色气体，则原混合气体中O2的体积是（ ）A、1.2 mL B、2.4mL C、3.6mL D、4mL 【当堂达标】1、下列变化中不属于氮的固定的是（ ） A、工业合成氨 B、雷雨闪电时，大气中产生了一氧化氮 C、豆科作物的根瘤使空气中的氮转化为氨 D、在一定条件下由氨气和二氧化碳合成尿素 2、实验室收集下列气体时，不能用排空气法收集的是（ ） A、二氧化碳 B、氢气 C、二氧化氮 D、一氧化氮 3、在体积为V L的密闭容器中，通入a mol NO和b mol O2 ，反应后容器内氮原子数和氧原子数之比为（ ）A、a ：b B、 a：2b C、 a ： (a+2b) D 、a ：2(a+b) 4、盛满等体积NO和NO2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应完毕后，液面上升的高度是试管的（ ）