《童区寄传》信息化教学设计..docVIP

《童区寄传》信息化教学设计 姓名 学科 语文 年级 初一 邮件 752004333@ 单位 单县郭村中学 教学设计 教学主题 一、教材分析 二、学生分析 三、教学目标 1四教学环境 简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络环境教学环境移动学习 五、信息技术应用思路突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？ ??1、 运用信息技术，形象生动，视听结合，有利于培养学生的学习兴趣。2、运用多媒体出 示本节课的重点字、词、句，让学生对重点一目了然，有助于记忆。3、在合作探究环节运用多媒体呈现不同的问题，让学生回答问题，这样更有利于调动学生的学习积极性，待探究结束后出示问题的答案。 ? ?运用信息技术进行语文教学，学生可以共享网上的学习资源，有了自主学习、探究的天地，有利于培养他们的合作探究精神。它可以为学生创设情境，渲染气氛，调动学生学习的主动性，激发学生丰富的情感，提高学生表情达意的能力，从而培养学生的文学修养。 六、教学流程设计（可加行） 教学环节 （如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持资源方法手段等 创设导入新课 1、师问：你们看过电视剧《小兵张嘎》吗？剧中的嘎子一定给你留下很深的印象，哪位同学来概括一下嘎子的形象？