《西学东渐》教学设计..docVIP

第20课 西学东渐 课程性质 公开课 课时安排 1课时 教学手记 备课准备 备教材： 课标解读： 1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程 2、理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 根据课标，本课要讲明白的问题有两个：一是西学东渐的历程，由表及里，由器物到制度；二是维新思想，它表达了先进的中国人对宪政的追求。 教材解读： 教学内容主要包括“开眼看世界”、“体用之争”和“维新思潮”三个部分。三者之间依次递进，不断深入，但“西学东渐”这一主线贯穿始终。 备学生： 本课内容，在必修（Ⅰ）和（Ⅱ）中都有所涉及，所以学生们不会感到陌生，而且在老师引导下，能够较容易的得出自己的结论。所以，在完成教学目标的基础上，可以适当深入地讲解。 教学目标设计 1、能够列举近代中国学习西方文化的代表人物及他们的思想主张。 2、复述“中体西用”的含义及其本质，并能从不同角度说出对“中体西用”主张的评价。 3、从课本的论述提炼出维新思想兴起的背景，在老师的讲解下理解维新思想在近代中国社会发展中的作用。 4、能够总结出中国学习西方文化的几个阶段，及每阶段的特点。 重难点设计 教学重点： 体用之争、维新思潮 教学难点： 对“体”、“用”的理解 教具 PPT多媒体 授课方法 问题教学 教学过程设计 导入： 破题：什么是西学东渐？ 中西文化之间的冲突与融合。“东学西渐