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注重校本教研，促进教师专业成长 尊敬的各位同仁，大家好！ 我是天津市第四中学教师杜朝凤，今天来与各位同行交流，我感到非常荣幸。首先介绍一下我任教的天津四中概况。 四中地处天津市河西区文化中心，与天津科技馆遥相辉映。这是解放后的第一所完中，天津市一批国家级示范校。共有4000多名在校生，90多个教学班、近400名教职员工。近年来，在市、区领导及社会各界的关心和帮助下，学校各项工作取得了令社会瞩目的成绩。高考连续7年100%，本科99%以上，稳居全市前七名。中考成绩名列河西区第一（含两所市属重点校），《天津日报》曾在头版报道《解读四中现象》。 这些年来学校不断发展，固然有诸多因素。但我们认为其中重要一条就是在学校发展中不断研究新情况、解决新问题，牢牢抓住队伍建设和教学研究这个重点和中心不放，并把二者有机统一起来。今天将围绕这两个方面向大家进行汇报： 一、校本教研是教师专业化发展的保证 1、转变教育理念，全员参与实践 随着新课程改革的全面实施和展开，也随着学校规模进一步扩大、老百姓对优质教育资源的需求不断提高，日趋复杂的生源，如何提高学校的课堂教学效率，提高教育教学质量，让所有学生在四中得到健康、有益的发展一件有着现实意义和长远意义的事。 我校校本教研作为教师专业化发展的一个重要途径，经历了一个不被认识到逐步认识、接纳，最后到大力推进，主动深入开展的过程。 当校本教研这一新的提法一出现，