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- 2016-12-16 发布于贵州
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课题 Unit 4 I have a pen pal 教学目标 1、能力目标
能够询问和简单描述业余爱好。
能够用现在时的疑问句形式询问他人的住处、工作等情况并作答。
能够听懂、会唱歌曲“MY PEN PAL”
2、知识目标
(1)能够掌握四会单词和句子
(2)能够听、说、读、课文
3、文化目标
了解一些英语书信的基本知识。 教学重难点 1、本课时的教学重点是掌握五个动词(短语)的ing形式。
2、本课时的教学难点是拼写:riding , diving, making。
教学过程 第一课时
1、热身
教师放五年级下册Recycle 2的歌曲“I love going hiking.”,学生边唱边跟教师做相应的动作。
2、预习
“滚雪球”游戏
教师边出示各种形状的树叶,边说:“I love collecting leaves.”请一名学生在此基础上再加一句话,如:“I love collecting leaves. I like taking pictures.”依次类推。看谁说出的句子最多。
3、新课呈现
Let’s start
(1)教师与一名学生示范。教师问:“What’s your hobby?”学生回答:“Swimming. What about you?”教师回答后示范填写Let’s start部分 的表格。同桌之间进行问答、填表。
Let’s lear
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