湖北省武汉为明实验学校七级生物下册《6.4 激素调节》教案.docVIP

湖北省武汉为明实验学校七年级生物下册《6.4 激素调节》教案 新人教版 课题： 第六章 第四节 激素调节 教学重点：1.人体主要的内分泌腺的名称及所分泌的激素 2.激素的概念和生长激素、甲状腺激素以及胰岛素的生理功能 教学难点：激素的概念和生长激素、甲状腺激素以及胰岛素的生理功能 【教学过程】： ★课前自学指导 1．内分泌腺没有导管，它们的分泌物叫_______，这种物质直接进入腺体内的__________，并随着__________送到全身各处。 2．人体主要的内分泌腺有垂体、_______、_________、__________和性腺，它们共同构成了人体的内分泌系统。 3.人体内的激素含量_________，作用大，但却对_________和________活动起着重要的调节作用。 4．人体的生命活动主要受到_________调节的控制，但是也受到_________调节的影响。 ★导入新课 “白雪公主与七个小矮人”的故事导入激素调节 ★新课推进 一、内分泌系统的组成及功能 「学生活动」 学生抽签，共14个签，分为A、B两类（不同颜色表示），一类表示名称，一类表示所分泌的激素，名称上面并附有序号，在教师喊出几号时，持有相应序号的学生站起来，大声说出其名称，随之持有表示该名称所分泌激素纸条的学生马上站起来，并大声说出相应的内容。 二、三种激素的作用及时的病症1．当你受到惊吓时，会心跳加快，血压升高，这是为什么呢？激素名称 产生部位 作用 有关激素分泌失调时出现的病症 生长激素 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症 成年分泌多患肢端肥大症 甲状腺激素 1. 促进生长发育（包括神经系统的发育） 2. 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢， 1. 幼年分泌不足：呆小症 2. 分泌过多：甲亢 3. 身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”） 胰岛素 调节糖的吸收、利用和转化 1.分泌不足患糖尿病 2.分泌过多患低血糖症 ★会考零距离（请独立完成。） 1、糖尿病是一种现代文明病，我国患病人数居世界首位。糖尿病发病原因可能是　　A．甲状腺激素分泌不足 B胰岛素分泌不足　　C．甲状腺激素分泌过多 D胰岛素分泌过多