学海无涯，让一抹“绿色”润泽心灵.docVIP

学海无涯，让一抹“绿色”润泽心灵 　　法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，开始解开纽扣，继而脱掉大衣。新课改下的教育也应该像这南风一样，春风拂面，虽悄然无声，却深入学生的心田，使其愉悦、主动地根据老师的暗示，向老师的期望目标靠拢，因此称其为“绿色教育”，学生的学习同样需要绿色的环境。 　　一、期待一个绿色的学习环境 　　对待学生幼小的心灵就要像苏霍姆林斯基所说的：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，又是脆弱的，一不小心露珠就会破碎，就会不复存在。”所以教师要尊重保护学生，不让学生幼小的心灵受到伤害，当学生遇到困难的时候我们应该多给予帮助。比如：我们班有这样的一位学生，他语文数学在低年级的时候只能考几分，到五年级时他的语文能考七八十分，但数学成绩仍不理想。我从他以前的老师那里了解到，他的三年级语文老师手把手抓他的学习，虽然可能基础薄弱点，但他自己很努力，认真完成作业、背课文，因而语文成绩慢慢就有起色了，他也越来越有兴趣学习语文了。现在六年级我接手教他数学，开学那会儿我就想着既然他的语文能提高，为啥数学不可以呢？尤其他还是个想学习的孩子呢，我对他充满了信心，课堂上一些简单的问题我都会叫他回答，回答