《走进多媒体世界》教学设计 第一节课.docxVIP

《走进多媒体世界》教学设计 第一节课一、教学内容设计：针对学生“零”起点的情况，本节课主要是介绍多媒体一些最基本的概念；并从图像和动画这两个大方向出发，简单地介绍了图像的类型和辨别方法；简单地分析了图像所表达的信息；播放了几个奥运动画给学生欣赏，让学生对动画有个感性的认识（以后较深入的内容可留待选修“多媒体技术应用”时再讨论）。课程旨在引导学生逐渐进入多媒体世界，感受多媒体的特殊魅力所在，从而增强学生的学习兴趣。 二、教学目标设计：1、认知领域：（1）了解多媒体的概念，并对其组成元素有一定的理解；（2）理解两种图像类型的概念，并能对其进行区别；能对给出的图像进行辨别；（3）了解图像表达信息的独特之处，并能对给出的图像进行分析与思考；（4）感受动画的闪动魅力，并能对动画有一定的感性认识；2、操作领域：（1）对给出的多媒体信息，能提炼其中所包含的元素；（2）辨别图像的类型及分析图像所表达的信息；３、情感领域：（1）培养学生客观地分析和评价多媒体信息的信息素养；（2）培养学生观察事物的能力；（3）通过对奥运会会徽和亚运会会徽的分析，学生在潜移默化中提高了自身修养； 三、教学重点、难点：　　重点：多媒体概念的建立；矢量图像的理解；如何分析图像所表达的信息；难点：如何从不同的角度分析图像所蕴涵的信息； 四、过程设计： 1.新课引入：通过大屏幕，直接播放一个多媒体演