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小议如何优化语文课堂教学 　　【摘 要】语文作为学校教育的基础课程，承担着培养学生基础素养和人文精神的重要责任。课堂教学作为学校教育的主要方式，直接影响教师的教学效果和学生的学习成果，优化课堂教学成为语文课程改革的重要目标。 　　【关键词】语文课程 课堂教学 优化策略 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.087 　　随着新课程改革的实施，素质教育成为学校教育的主要目标，原国家教委副主任柳斌在1997年就曾经指出：“实施素质教育从根本意义上来讲，是要优化教育教学过程，而且要把优化教育教学过程作为实施素质教育的一个核心。”在现阶段的学校教育中课堂教学作为培养学生全面发展、提高学生综合素质的重要载体，需要学校和教师在教学过程中给予充分的重视，积极采取措施，通过优化课堂教学提升学生的综合素质。语文就学科性质而言是典型的人文科学，以培养学生的语言基础和理解能力为主，再加上作为语文载体的汉语是学生的母语，学生在学习语文学科时有着天然的优势，导致学生对语文课堂缺乏正确的学习态度。同时由于许多教师依然坚守传统的语文教学模式，过度依赖语文教材，课堂上照本宣科，不仅容易让学生产生语文是完全可以自学的科目这种错误的心理认知，而且使学生对语文学习完全提不起兴趣，在语文课堂上不能积极配合教师的教学，导致语文课堂教学效