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巧借游戏教学，激活小学体育课堂 　　摘 要：新课程改革背景下，学生在校的时间不断缩短，这就要求教师要采取可行的措施不断提高自身教学效率，从而为学生创设高效课堂。就学生而言，最喜欢的就是玩，爱活动、爱游戏是学生的天性，他们对游戏天生有着特殊的情感。小学体育课堂是学生最喜欢的一门课，因其内容丰富、形式多样而受到广大学生的喜爱。 　　关键词：小学；体育课堂；游戏教学 　　受应试教育的影响，当下我国高中、初中甚至是小学阶段学生都出现了厌学现象，小学体育教学亦是如此。小学生应该是最喜爱体育课堂的群体，在很多课堂上我们都可以看到学生开心、投入的表情。由此可见，学生并不是从内心深处讨厌体育这门学科，相反的，是因为体育教师教学内容枯燥、方法落后等而导致学生反感。就新形势下如何运用游戏教学法激活小学体育课堂，本文提出了以下几点措施。 　　一、游戏在体育教学中的作用 　　众所周知，兴趣是学习最好的老师，体育课堂教学中，教师要做的就是采取可行的措施，不断激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性以及主动性。游戏教学法在体育教学中的作用主要包括以下几点：首先，能有效激发学生参加体育活动的兴趣。体育训练是一项长期的过程，而体育教学中一些运动项目会显得比较枯燥、乏味，需要教师在教学中融入一些学生感兴趣的元素，进而为学生营造一个轻松、愉悦的氛围，让学生在游戏中不知不觉地爱上体育活动；其次，它有利