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小议高中英语词汇教学方法 　　摘 要：词汇学习的最终目的是交际运用，学生在掌握了一定的词汇后，教师要鼓励学生积极运用，创设良好的语言环境，给学生提供表达的机会，引导学生进行语言实践，以提高语言运用能力。 　　关键词：英语；词汇；教学方法 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-223-01 　　《高中英语教学大纲》与《英语课程标准》指出：高中英语教学的目的侧重于培养学生的阅读理解能力和自学能力。探索一些行之有效的方法来帮助学生学习和记忆英语词汇，培养学生学习英语的兴趣，提高学习效果是大有必要的。 　　一、反复强化，增进学生对词汇的理解 　　1、预习生词时这样教单词 　　教单词不仅仅是教学生认读生词，更重要的是通过各种方法帮助学生理解其词形、词性，将音形义性有机结合起来，在理解的基础上记忆单词才是有效的记忆。教师通过构词法的规律，在生词呈现的阶段多花一点工夫，学生的学习会更轻松有效。如教graduate一词时，联系它的名词graduation， incurable与cure，disable与 disabled，curious与curiosity，patient与 patience，intention与intend，preference与prefer，create与creative/ creation都可以放到一起来