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并不只是一个守望者 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-160-01 　　我想每个教师在进入工作岗位之前，对自己的职业或多或少会产生一些理想主义的期待。但是当我们真正站上讲台之后，才发现事实原来并不尽如自己所想。准确地说，应该是相当地不同。不用再妄谈什么灵魂工程师之类的崇高字眼，很多时候，我脑中更多浮现的是：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人――没有一个大人，我是说――除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住――我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。” 　　是的，有时我们会觉得自己的工作其实就是守望，甚至是看守，因为种种原因，因为种种压力。或者，我们能做得更多一点，就是把狂奔的孩子们聚拢起来推向一条道路，学习，然后考试。我们在坚守着这块麦田。 　　看了《死亡诗社》这部影片，我不能说自己发生了质的变化，但，起码我可以以另一种眼光来审视自己从前和今后工作。 　　这是发生在美国大学里的事情，最后的结果也是令我们出乎意料的，学生死了，老师走了，诗社散了，一切又回到了从前。在这部影片里，我比较欣赏基廷老师，他通过诗歌解放了他们的思想，教会他们如