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幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略 　　摘 要：幼儿体育活动组织策略是指针对一定的教学活动目标、任务，根据教学活动的发展变化，根据教学的一般规律，幼儿在教师激励和指导下，幼儿进行自我体验、自我评价、创造性的自主活动的互助过程的操作对策系统。 　　关键词：户外游戏活动；自信心；智力发展 　　《纲要》中指出：“户外游戏活动是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益与身心发展的经验。”而幼儿园的户外游戏活动包括基本动作、体育游戏、体操、器械练习等。由于教师一般习惯于室内组织活动，有一半以上的教师不喜欢上户外游戏活动，其主要原因有：户外活动时幼儿的注意力不集中，易受外界干扰，秩序不好控制，加上教师本身对体育的基本动作了解得不全面、不够准确，故觉得户外游戏活动不好开展。下面我就自己在组织户外游戏活动中的几点体会谈谈： 　　幼儿园户外游戏活动：是指为锻炼幼儿身体，促进其正常发育，提高他们对自然环境的适应能力，增强体质，发展基本动作，使他们动作灵敏协调、姿势正确而设计进行的教育活动。本课题所述体育活动主要指有目的、有计划地组织幼儿进行体育锻炼，主要指晨间体育锻炼、户外体育锻炼、集体体育活动、体育游戏。 　　幼儿园户外游戏活动特点：相对于幼儿园其他活动的一些具有个性