幼儿园绘本教学研究B.docVIP

幼儿园绘本教学研究B 　　摘 要：幼儿园利用绘本教学的主要目的是开发幼儿对生活中日常事物的熟悉，利用简单的图画来吸引幼儿的兴趣。幼儿园是以一个和谐的互动环境来让儿童愉快学习，采用生动活泼的教学方法来教导幼儿。 　　关键词：插图；绘本教学；想象力 　　绘本是以插图为主、文字为辅的文学形式来进行教学的，对于幼儿来说简单易懂，幼儿在看图时就能大致了解内容。绘本题材的多样也能丰富幼儿的生活，因而绘本是幼儿最好的学习材料。 　　一、以生动有趣的故事进行导读 　　绘本是以优美的图画和有趣的语言组成的，当朗读者在对绘本解读时，将自身的感受融入进去，将快乐和喜悦分享给幼儿，幼儿会带着浓烈的兴趣聆听。 　　如：在对《我永远爱你》进行阅读时，这个故事讲述的是小熊阿力不小心打碎了妈妈最心爱的碗，担心妈妈会生气责备自己。但是小熊阿力还是大着胆子向妈妈坦白了自己的行为，妈妈保证了“我永远爱你”，但是也要对自己的行为负责。这样的一个小故事中，其实我们每一个人都是小熊阿力，当做错了事情时，会害怕去承担，这也是我们每一个人内心的担忧。这是一种生活的真实体验，在组织幼儿进行《我永远爱你》的阅读时，教师的深情朗读，让幼儿深深体会到妈妈对自己的爱。在这种演绎中，丰富了教师的情感，也让幼儿感觉到浓烈的爱。 　　二、激发幼儿的想象力 　　一个好的绘本不仅仅是在向幼儿讲述一个故事，同时也是丰富幼儿想象