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微课在初中美术学科中的运用 　　摘 要：微课对美术学科教学产生了深刻影响，教师要做好美术微课运用设计，突出重点，突破难点，凸显微小特点，构建完整的微课程，抓好运用节点；做好微课资源建设，重点做好微课规划，微平台建设，微模板设计等；构建基于微课的美术教学评价，突出微课设计、制作技术与运用效能评价等。 　　关键词：微课；美术；初中 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0039-02 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.024 　　信息技术的快速发展影响并改变着人们的生活观念与方式，微课作为信息时代的产物潜移默化地对美术教学产生深刻的影响。微课程作为翻转课堂课前预习环节的重要载体，受到了教师和学校管理者的高度重视。美术学科教学中运用微课能够有效激发学生美术学习兴趣，改变美术教学方式，突出教学重难点，呈现方式更加直观，学生运用学习资源的途径更加便捷，美术课堂效率更高。 　　一、教师做好美术微课运用设计 　　初中美术学科中运用微课的关键是微课运用教学设计，教师只有精心设计，使微课成为教学的有机组成部分，才能充分发挥微课在美术教学中的作用。 　　（一）突重破难 　　微课在初中美术学科中的运用一个重要作用便是突出教学的重点，突破教学难点。因此，教师在运用微课进行教学时，