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微课在小学信息技术中的应用研究 　　摘 要：信息技术是如今随着社会的发展而呈现出来的新型科目，而且在今后的生活中占主导地位，无论是学习还是工作，信息技术都起到一定的协助作用，甚至已经主导人们的生活。既然信息技术引入课堂教学，那么教学模式与教学内容方式上都必须进行缜密的分析与研讨，所以就微课在小学信息技术中的应用以及微课在小学信息技术教学中的意义进行分析。 　　关键词：微课教学；小学信息技术；应用研究；意义 　　所谓微课教学就是将课本中的知识点进行压缩，进行合理编排，然后在一定时间内通过专业老师进行讲课，它具有时间短，内容精，巧妙地将课本知识灵活呈现的特点，对于老师来说也带来了一定的协助作用，如今这种教学手段被广泛运用到知识结构复杂、理论较强的科目中，各大学校在信息技术的教学中广泛应用。 　　一、小学信息技术教学现状 　　由于信息技术理论逻辑性较强，而且单纯进行理论概念学习过于枯燥，学生吸收得不好，所以，就要以电脑与理论结合的方式进行教学，但是仍然存在很多问题，因为信息技术科目不是重点科目，在每周安排上课节数少，如果相隔的时间较长，学生就会记忆模糊，在上节内容记不牢固的同时开始下节的学习，那么学生恶性循环，对于这门课程只能囫囵吞枣越学越糟。而且小学生对于信息技术的学习认识不深，对于这门科目的学习达不到教育期望的目标，这是如今信息技术教学的最大通病。 　　二、微课在