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思想政治教育视域下的医学职业精神培养模式研究 　　摘要：医学院校的医学职业精神教育要以人本主义为核心，除了医学知识和临床技能教育外，要多途径、多举措开展医学职业精神教育，培育医学生正确的从业观、价值观，培育人文精神和利他主义精神。本文从价值维度、理论维度、文化维度、环境维度等方面分析了思想政治教育视域下医学职业精神的多维度建构，提出医学职业精神的培养路径和模式：引导树立正确的医学职业价值观，丰富专业内涵，形成文化传承，培育外部环境。 　　关键词：医学职业精神；思想政治教育视域；维度 　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）28-0047-03 　　职业精神是在职业活动中体现出来的，具有明显职业特征的职业价值观和理念体现。医学职业精神是指医务人员在医学职业实践中逐渐形成并发展为行业内和全社会所肯定、倡导的基本从业理念、价值取向、职业标准及职业风尚的总和，应将科学精神与人文精神结合、群体性与个体性结合、实然性与应然性结合，体现医务从业人员对真善美的职业价值追求[1]。 　　一、医学职业精神的内涵解读 　　医生除了要具备专业的临床知识和技能外，还要将医学科学精神和医学人文精神相统一，具备高尚的医德，具备良好的人际沟通能力，具备人文关怀、利他主义和高度责任心。而职业精神的养成不是在医学生走上工作岗位后就能一蹴而就的，需要在整个医