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凝心聚力抓教改 求真务实促发展 青州市朱良初级中学 2010年10月 过去的一年，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和关心支持下，我校全体师生认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施素质教育，积极推进课程改革。紧密围绕“以人为本、科研立校”的奋斗目标，认真探索符合素质教育要求的课堂教学模式，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台。以先进的文化育人理念，努力外塑形象，内强素质求发展强化管理，激活机制创特色，提升学校品位强师能、塑师德，教师队伍逐渐优化努力造就适应新形势教师岗位练兵如火如荼。学校还采用走出去，请进来的方式与兄弟学校举行同课异构教研活动，加强对青年教师的培养。师德师风建设扎实有效。多渠道，德育途径不断拓展 以活动为载体，人格。 开展爱国教育活动为喜迎中华人民共和国成立60周年，丰富同学们的课余生活和精神生活，学校自9月下旬至10月初，在全校范围内开展“五星红旗升起来”主题教育活动开展法制教育活动学校每学期举行一场法制教育报告会，学校还有系统的进行禁毒、禁赌、禁黄教育开展安全教育活动学校每学期要安排一定的专门课时，如班会课、课外活动课等对学生进行经常性的安全知识教育，讲解交通安全和食品卫生安全以及防火、防电、防震、防沙尘暴、防煤气中毒、防意外伤亡事故的基本知识，强化学生的安全意识开展健康教育活动。学校将青春性健康教育、预防爱滋病教育纳入学校健康教育课程，通过课堂教学、专题讲座、播放教学片等多种形式深入开展教育重新完善了心理辅导室、安排了专门的心理辅导老师定时对全校师生做，心理方面的疏导文体??? 本着全面发展的教育目标，着力推进素质教育，开展了第二课堂和活动，加强对、和艺术教育，学校体育运动水平和学生的健康水平不断提高，艺术教育初显特色。 拔河比赛、篮球比赛等娱乐活动社团活动。学校本着全面提高学生素质，发展个性特长的素质教育理念，了、、、、、 、等社团，，这些活动既丰富了同学的课余生活，活跃了校园文化，又培养了同学在文化、体育、科技、美育等方面的才能，提高了广大学生组织和管理方面的能力。 学校把教育科研当作提高中考质量的新的增长点，做到“五个研究”： （1）研究《考试大纲》及中考考题型，研究来自各方面的信息，力求找出今年的中考方向；（2）研究中考学科备考定位、试题答案得分点及得分方法、不同时段学生心理状况及调适不同层次学生应考策略等方面的问题；（3）研究学生层次，根据以往考试的情况，确定学科和综合优秀生和边缘生的名单，并提出相应的辅导措施；（4）研究学生复习的状况及效果，有针对性地指导学生复习；（5）研究各阶段的复习策略，不断总结和反思，不断修正备考复习方案，扎实备考。 2、实施分层推进优化复习策略 在基础复习阶段，坚持基础性、系统性知识的复习；突出训练阶段抓好学生知识迁移能力的培养及综合学科考试方法和技巧的培养与提高；实战演练阶段，在研究中考有关信息基础上，按中考要求，统一组织模拟考试，把模拟考试当作中考的模拟练兵，严格规范地按中考有关要求进行，如考场的编排、试卷及题型、试题难度及分值、监考及考试纪律、流水阅卷及成绩统计等等。我们从各地中考试题中抽取高质量的有趋向性、针对性的试题，考察学生的知识点、能力点，在中考前，提高学生运用知识的熟练程度。在实战演练阶段，强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，让学生以充分的准备，良好的心态参加中考。 3、抓好思想教育提供纪律保证 德育工作是否做得好，直接影响到学校的教学质量的好坏。尤其是毕业班的学生，身体正处在青春发育期，思想波动比较大，如果德育和思想工作做不好，就会影响到他们的学习。对此，我们采取一系列措施，并充分利用校会、班会、课余等时间，对学生进行针对型的思想教育，引导学生端正学习态度，以平稳的心态面对青春发育期，以平和的心态面对考试。班主任、科任老师全面了解学生的学习生活及思想心理状况，为学生排忧解难。我校多次请往届优秀毕业生为毕业班学生作报告，内容丰富，形式多样，从如何争创先进集体，到如何端正学习态度，树立远大抱负、立志成才。 学校要求班主任做好家访和与学生谈心工作，按要求召开家长会，与家长经常沟通，保持联系，共同教育学生。我们还有学校备考组分批召集组织毕业班家长座谈会，在工作中争得到家长的支持和理解。要求毕业班所有教师任何时间都不得对任何学生有埋怨情绪和不耐烦行为，关心爱护每一位学生，关心他们的成长，营造良好的毕业班教学氛围。 4、强化考前指导稳定备考心理 临近中考，学生普遍感到压力大，情绪紧张。各学科争先恐后挤时间，复习题铺天盖地而来，模拟考试接踵而至。老师和家长的鼓励期待，同学们的激烈竞争，无疑都形成了巨大的压力。这种压力使平时学习优秀的学生反而越接近中考，成绩越下降。因此，教师在教授学科