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课题:《与朱元思书》 课型:讲读课
第一课时
训练目标
掌握文中基本的文言知识;积累一些常见的文言实词、虚词、句式;有感情地朗读并背诵课文。
一、自学、预习
1、字词
缥( )碧 急湍( ) 轩( )邈( ) 泠泠( )经纶
(2)、从上下文的语句关联中,要读出自己的理解,从语气、语调中表现出来。
(3)、读出作者的感情,通过重音强调出来。
如:风/烟/俱净,天/山/共色。(轻快)从流/飘荡,任意/东西。(舒缓)
试从文中找出几例并说说该如何朗读。
2、对照注释及工具书,同桌讨论,解释词义。
(1),风烟俱尽( )(2),从流飘荡( ) (3)任意东西( )
(4),一百许里( )(5),水皆缥碧( ) (6),急湍甚箭( )
(7)猛浪若奔( )(8),负势竞上( ) (9),互相轩邈( )
(10),争高直指( )(11)泉水激石( ) (12)泠泠作响( )
(13),好鸟相鸣( )(14)千转不穷( ) (15)百叫无绝( )
(16),鸢飞戾天( )(17)望峰息心( ) (18),经纶事务( )
(19),窥谷忘反( )(20)横柯上蔽( ) (21)疏条交映( ) 3、结合重点字词的理解,疏通文意,并翻译重要句子。
风烟俱净,天山共色。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树
负势竞上,互相轩邈
鸢飞戾天者,望峰息心
横柯上蔽,在昼犹昏
疏条交映,有时见日
4. 各小组提出难以解决的问题,全班共同讨论解决或请老师回答。
5、作业
A. 归纳整理文中的通假字、词类活用等现象。
(1)、通假字
蝉则千转不穷 通 ,意思是
窥谷忘反 通 ,意思是
(2)、词类活用(指出下列加点字的用法和意思)
风烟俱净“净”,
任意东西“东西”,
猛浪若奔“奔”,
负势竞上“上”,
互相轩邈“轩邈”
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