初一数学同步习题技巧.docVIP

《有序数对》同步测试 初稿：束仁武(安徽省庐江县第四中学)修改：夏晓华(安徽省庐江县第三中学)审校：张永超(安徽省合肥市教育局教研室) 一、选择题 1．七年级⑴班的座位共有6排8列，张军同学的座位在2排3列，我们规定：排数在前，列数在后，可以记作(2，3)．那么吴灏同学的座位在5排6列，应记作(??? )． A．(5，6)?????? B．(6，5)?????? C．(6，8)?????? D．(3，2) 考查目的：考查用有序数对确定位置的方法． 答案：A． 解析：因为规定：“排数在前，列数在后”， 所以吴灏同学的座位5排6列，可用有序数对(5，6)来表示．故答案选A． 2．下列关于有序数对的说法正确的是(??? )． A．(3，4)与(4，3)表示的位置相同 B．(，)与(，)表示的位置肯定不同 C．(3，5)与(5，3)是表示不同位置的两个有序数对 D．有序数对(2，2)与(2，2)表示两个不同的位置 考查目的：考查对有序数对的理解． 答案：C． 解析：根据“有序数对”的特征，可知(3，4)与(4，3)、(3，5)与(5，3)均表示两个不同的位置；(2，2)与(2，2)表示的位置相同；(，)与(，)，当时，表示的位置不同，而当时，则表示的位置相同．因此选项A、B、D不正确，而选项C正确．故答案选C． 3．观察下表，若用有序实数对(，)表示第行第列的数，如：(4，3)表示实数6，则(20，18)表示的数是(??? )． 毛 ????? A．18???????? B．20?????? C．37 ??????D．38 考查目的：考查用有序数对确定位置，以及规律探究能力． 答案：C． 解析：分析表中的数可以看出，对应的第行的第一列数为，第二列数为，第三列数为，…,对应的第列的数为，又有序实数对(20，18)表示第20行第18列的数，而第20行第18列的数为20+(18-1)=37．故答案选C． 二、填空题 4．体育课上，七年级某班49名同学在操场上练习正方形方队，他们站成7×7方队，每横队7人，每纵队7人，小敏在第2纵队的排头，记为(1，2)，小娟在第5纵队的队尾，则小娟的位置应记为???????? ． 考查目的：考查用有序数对确定位置． 答案：(7，5)． 解析：由题意知，横行数在前，纵列数在后，小娟是第5纵队的队尾，即为第7横行第5纵列，所以应记为(7，5)． 5．我们用以下表格来表示某超市的平面示意图．如果用(C，3)表示“体育用品”的位置，那么表示“儿童服装”的位置应记作????????? ． ? A B C D 1 收银台 收银台 收银台 收银台 2 酒水 糖果 小食品 熟食 3 儿童服装 化妆品 体育用品 蔬菜 4 入口 服装 家电 日用杂品 考查目的：考查用有序数对确定位置． 答案：(A，3)． 解析：由题意知，列数在前，行数在后，那么“儿童服装”在A列第3行，可以记作(A，3)． 6．如下表所示，小聪家在A点，用(3，1)表示，小明家在B点，用(8，5)表示．若用(3，1)—(4，1)—(5，1)—(5，2)—(5，3)—(5，4)—(6，4)—(7，4)—(8，4)—(8，5)表示由A到B的一种走法，并规定从A到B只能向下或向右走．请你用同样的表示法写出另外一种走法??????????????????????????????? ． (只要写出一种符合题意且不与以上方法重复的方法，即可)． (1，1) (2，1) A(3，1) (4，1) (5，1) (6，1) (7，1) (8，1) (1，2) (2，2) (3，2) (4，2) (5，2) (6，2) (7，2) (8，2) (1，3) (2，3) (3，3) (4，3) (5，3) (6，3) (7，3) (8，3) (1，4) (2，4) (3，4) (4， 4) (5，4) (6，4) (7，4) (8，4) (1，5) (2，5) (3，5) (4，5) (5，5) (6，5) (7，5) B(8，5) (1，6) (2，6) (3，6) (4，6) (5，6) (6，6) (7，6) (8，6) 考查目的：考查有序数对确定位置在现实生活中的应用． 答案：答案不唯一，如(3，1)—(4，1)—(5，1)—(6，1)—(7，1)—(8，1)—(8，2)--(8，3)—(8，4)—(8，5)． 解析：从A点到B点的路径有许多种，注意约定行走时只能向下或向右的方向． 三、解答题 7．如图是中国象棋一次对局时的部分示意图，图中的五枚棋子，均为红方棋子，若“相”所在的位置用有序数对(3，1)表示，“帅”所在的位置用有序数对(5，1)表示． ⑴请你用有序数对表示其它的棋子的位置； ⑵我们知道马行“日”字，如图中的“马”下一步可以走到(3，