高考物理：专题(七)电磁学中的“场”技巧.doc

专题电磁学中的“场” 一、重点剖析 “场”的本质源自电荷，电荷的周围存在电场，运动电荷产生磁场，因此知识链条的顶端是电荷；同时电场或磁场又反过来对电荷或运动电荷施加力的作用，体现了知识体系的完整，因果轮回．知识结构如图． 分“场”的产生、场对物质（电荷或导体）的作用和能量关系三个版块． 1．静止电荷、运动电荷和变化的磁场，在周围空间都产生电场；例题1：匀强电场中有a、b、c三点，如图所示∠a＝30°∠c＝90°V、V和2 V．该三角形的外接圆上最低、最高电势分别为 A．V、V B．0 V、4 V C．V、 D．0 V、V 考点2、“场”对物质的作用 电场对放入其中的电荷有力的作用，由此产生大量的有关电荷在电场中运动的试题；电场对放入其中的导体的作用，产生静电感应现象． 磁场只对运动电荷和电流可能有磁场力作用，当带电粒子的速度和导体与磁感线平行时不受磁场力．洛伦兹力一般与带电粒子的平衡和匀速圆周运动问题相关． 例题2：如图7－4所示，一重力不计的带电粒子，在垂直纸面的匀强磁场B1中做半径为r的匀速圆周运动．那么当匀强磁场突然减弱B2之后，该带电粒子的动能将 A．不变　　B．变大　　 C．变小　　D．不确定 例题3：如图所示，在原来不带电的金属细杆ab附近P处，放置一个正点电荷，达到静电平衡后，A．a端的电势比b端的高 B．b端的电势比d点的低 C．a端的电势不一定比d点的低 D．杆内c处的场强的方向由a指向b在如图所示的空间中，存在场强为E的匀强电场，同时存在沿x轴负方向，磁感应强度为B的匀强磁场。一质子(电荷量为e)在该空间恰沿y轴正方向以速度v匀速运动。据此可以判断出 A．质子所受电场力大小等于eE，运动中电势能减小，沿着z轴方向电势升高 B．质子所受电场力大小等于eE，运动中电势能增大，沿着z轴方向电势降低 C．质子所受电场力大小等于evB，运动中电势能不变，沿着z轴方向电势升高 D．质子所受电场力大小等于evB，运动中电势能不变，沿着z轴方向电势降低 例题4：如图7－6L＝1.5 m的光滑绝缘细直杆MN，竖直固定在场强为E＝1.0×105 N/C、与水平方向成θ＝30°角的倾斜向上的匀强电场中．杆的下端M固定一个带电小球A，电荷量Q＝+4.5×10-6C；另一带电小球B穿在杆上可自由滑动，电荷量q＝+1.0×10-6 C，质量m＝1.0×10-2 kg．现将小球B从杆的上端N静止释放，小球B开始运动．（静电力常量k＝9.0×109 N·m2／C2，取g＝l0 m/s2) ⑴小球B开始运动时的加速度为多大？ ⑵小球B的速度最大时，距M端的高度h1为多大？ ⑶小球B从N端运动到距M端的高度h2＝0.6l m时，速度为v＝1.0 m/s，求此过程中小球B的电势能改变了多少？ 四、能力突破： 例题5：质量为m、电量为q的带电粒子，从O点以θ角的初速度v射入电场中，飞出电场时速度恰好沿y轴的正方向．A．粒子mv0cosθ，方向沿y轴负方向 B．粒子射出电场时速度大小为v0sinθ C．粒子穿过电场的过程中，电场力做功 D．粒子穿过电场的过程中，电势能减小 例题6：如图7－8所示，带正电的小球穿在绝缘粗糙倾角为θ的直杆上，整个空间存在着竖直向上的匀强电场和垂直于杆斜向上的匀强磁场，小球沿杆向下滑动，在a点时动能为100J，到C点时动能为零，则b点恰为a、c的中点，则在此运动过程中（ ） A．小球经b点时动能为50J B．小球电势能增加量可能大于其重力势能减少量 C．小球在ab段克服摩擦力所做的功与在bc段克服摩擦力所做的功相等 D．小球到c点后可能沿杆向上运动 例题7：如图所示，两导体板水平放置，两板间电势差为U, 带电粒子以某一初速度v0沿平行于两板的方向从两板正中间射入，穿过两板后又垂直于磁场方向射入边界线竖直的匀强磁场，则：粒子射入磁场和射出磁场的M、N两点间的距离d随着U和v0的变化情况为A、d随v0增大而增大，d与U无关 B、d随v0增大而增大，d随U增大而增大 C、d随U增大而增大，d与v0无关 D、d随v0增大而增大，d随U增大而减小2008年v，地球半径为R，匀强磁场的磁感应强度为B，不计大气对β粒子运动的影响．要使在赤道平面内从任意方向射来的β粒子均不能到达地面，则磁场厚度d应满足什么条件？ 例题10：如图7－14所示，固定的光滑绝缘圆形轨道处于水平方向的匀强电场和匀强磁场中，已知圆形轨道半径R＝2.00m，磁感应强度B=1.00T，方向垂直于纸面向内，电场强度E=1.00×102V/m，方向水平向右．一个质量m=4.00×10