无烟学校参最考标准.docVIP

附件1： 无烟学校参考标准 （适用于中等职业学校和中小学校、托幼机构及专门的未成年人校外活动场所） 一、建立学校控烟制度 1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。 2．将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。 3．制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容： （1）学生禁止吸烟； （2）任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟； （3）设立兼职控烟宣传员、监督员等，明确相关控烟人员的职责； （4）将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一。 二、创建学校无烟环境 1．校园内（包括建筑物内，操场等室外区域）无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。 2．校园内重点区域，如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。 3．校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。 4．校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。 5．校园内禁止出售烟草制品。 三、开展控烟宣传教育 1．利用健康教育课或其他课程向学生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。 2．充分运用主题班会、同伴教育、知识竞赛、板报、橱窗、广播等形式，向师生员工开展控烟宣传教育。 3．利用5月31日世界无烟日开展控烟宣传活动。 4．掌握师生员工吸烟动态，并对吸烟者进行劝阻。 四、加强控烟监督检查 1．有明确的部门和人员负责学校控烟工作的经常性监督检查。 2．师生员工有责任对在校园内吸烟者进行劝阻。 3．定期组织对学校各部门、各班级控烟工作进行检查，每年至少一次。 附件2： 无烟学校参考标准 （适用于普通高等学校） 一、建立学校控烟制度 1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。 2．将控烟工作纳入学校年度工作计划,做到年初有计划、年终有总结。 3．制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容： （1) 任何人（包括外来人员）都不得在校园内指定吸烟区以外区域吸烟。 （2）学校应设有兼职控烟监督员或巡视员，并有明确的工作职责。控烟监督员、巡视员应接受过相关的控烟知识培训。 （3）将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一。 （4）教师不在学生面前吸烟，不接受学生敬烟，不向学生递烟。 （5）教师应劝阻学生吸烟。 （6）有鼓励或帮助教职员工戒烟的办法。 二、除指定室外吸烟区外全面禁烟，营造良好无烟环境 1．校园内除指定的室外吸烟区外，其他区域无人吸烟，非吸烟区无烟蒂、无吸烟者。 2．校园内重点区域，如大门、教学楼、宿舍楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书馆、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。 3．非吸烟区不得摆放烟灰缸及其他烟具。 4．吸烟区设置合理（室外、通风、偏僻） 5．吸烟区悬挂、张贴烟草危害的宣传品。 6. 校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。 三、开展多种形式的控烟宣传活动 1．利用宣传栏、展版、广播、电视等形式进行控烟宣传。 2．利用课堂、讲座等形式对学生开展控烟教育，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心知识点。 3．将控烟教育纳入新生入学教育内容。 4．利用世界无烟日开展控烟宣传活动。 四、加强控烟监督检查 1．控烟监督员能认真履行劝阻吸烟人在非吸烟区吸烟的职责。 2.全体师生员工均有对在校园内违反控烟规定的行为进行劝阻的义务。 3．定期组织对学校各部门、各院系控烟工作进行检查，每年至少一次。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可