2015读书方案.docVIP

读书，开阔视野 读书，点亮智慧 ——石塘镇小学“海燕读书月”主题活动方案 为进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型群体，提高综合素质，努力建造“书香校园”。特制定读书活动方案。 一、活动主题：读书，开阔视野 读书，点亮智慧 二、宣传口号：最是书香能致远。 三、组织机构： 组 长：蔡云娥 成 员：林 红 潘剑彪 陈 慧 各班主任和语文老师 四、活动时间：2014年9月1日——9月30日 五、活动要求 1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。 2、每个班级要制订相应的读书活动计划，保证学生的读书时间，充分利用闲散时间，如：中餐后12点前，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。 3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。 六、活动步骤: 教师读书活动： 1、阅读教育必读书《牵着蜗牛去散步》，撰写读书体会，35周岁以下教师上交一篇体会文章（10月10日） 2、每位教师阅读一份教育刊物，每位教师都要在QQ群里摘录几句当月刊物最有感受的教育教学理念或总结几句自己最大的收获。（详见教师读悟安排表） 3、各教研组在每学期安排一次以上集中读书活动，在教研组计划和记录本中要有所体现。 班级读书活动： （一）保证阅读时间（语文老师和班主任负责） 每天中饭后12点前为“读书读报时间” 每周三晨读古诗文 语文课课前几分钟诵读古诗或名篇。 （二）精心营造读书环境（班主任负责，第三周周一检查） 1、创建一个图书角 “好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。 2、开辟一个栏目 各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“我的推荐”“每周诵读”这样的栏目，设置在图书角一栏。 （三）《三国演义》专题读书系列活动（语文老师负责） 1、同读一本书（第二周到第四周） A、要求学生在本月完成《三国演义》的阅读 B、语文老师根据年龄层次，选择适合孩子们阅读的版本。如低年级可以是连环画形式，中午级阅读少儿版，高年级有兴趣的同学可看原著。 2、读书汇报活动 A、开展班级《三国》故事会，评选出班级十大故事大王。（第四周周三班会课） B、五到六年级每班推选三名同学参加学校组织的《三国演义》知识竞赛。（第六周周四） （四）评选“书香家庭”（班主任负责）（第六周） 评选内容包括：1、家中藏书量，并附“个人书橱”照片一张 2、亲子读书照片一张 3、亲子读书事迹或家长寄语 鉴于我们农村学校，家长素质可能有限，第一条是必不可少的，其他可根据实际描述。请父母或老师协助将所有的材料汇编成一个文档。在此基础上，评选出全镇的十大“书香家庭”，颁发证书和奖品。 石塘小学教务教科处 2014.09.05