走进数学世界(开门课).ppt

* * * *我们可以看到，学好数学要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于发现和提出问题，要善于独立思考．学好数学还要善于把数学应用于实际问题．下面让我们来解决几个实际问题． 1. 有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄。” 　　同学们想一想，“小机灵”今年几岁了？ 2.猜谜语： （1）爷爷参加百米赛跑（打一数学家名） （2）独木桥畔百万兵，分开上下两队行；上边兵强一当五，下边兵多听号令.（打一数学计算用具） 3.某商店3个空汽水瓶可以换1瓶汽水，请问你用10个空汽水瓶最多可以换几瓶汽水喝？ 4m 3m 4m 3m 4.如图是6级台阶侧面的示意图，如果要在台阶上铺地毯，那么至少要买地毯多少米？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 张立明 走进数学世界给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。 —高斯 1.1与数学交朋友 一 ． 数学伴我们成长在你呱呱落地降临入世的第一天，医生就要检测一下你的各项健康指标，为你量量身体的长度，称称你的体重，这些都与数和量有关，这就是数学．随着年龄的增长，你随时随地都在接触数学。你在大人的指导下学习数数；1，2，3……学习画三角形、方块和圆；用剪刀剪出各种美丽的图案，或者用纸折出小鸟、小船等各种形状的玩具；到商店去购买你喜欢吃的各种食品……你会逐渐意识到这一切的一切都和数、数的运算、数的比较、图形的大小、图形的形状、图形的位置有关，这又是数学．张立明 你能说出一些有关咱们通州三中的数学知识么? 回忆一下在小学学过哪些数学知识？懂得了初步的数学语言，知道了整数和分数；学会了加、减、乘、除．用方程解应用题。认识了三角形、长方形、圆 以及长方体、正方体、 圆柱体和球等图形．学会了拼七巧板．数学知识开阔了你的视野，改变了你的思维方式，使你变得更聪明了！自然界中的数学不胜枚举，如蜜蜂营造的蜂房，它的表面就是由奇妙的数学图形——正六边形构成的。这种蜂房消耗最少的材料。这里竟还有一个节约的数学道理在里面呢！ 二．人类离不开数学 大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献． 让我们走进数学世界，领略一下数学的风采．宇宙之大 粒子之微 火箭之速 化工之巧 日用之繁人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今用电子计算机指挥宇宙飞船航行，任何时候都受到数学恩惠和影响．高耸入云的建筑物、海洋石油钻井平台、人造地球卫星等等，都是人类数学智慧的结晶.东方明珠 长征二号火箭和“神舟5号”飞船 半潜式海洋钻井平台 金字塔随着市场经济的发展，成本、利润、投入、产出、贷款、效益、股份、市场预测、风险评估等一系列经济词汇频繁使用，买卖与批发、存款与保险、股票与债券……几乎每天都会碰到，而这些经济活动无一能离开数学． 人人都能学好数学 我们要与数学交朋友，数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明．数学并不神秘，不是只有天才才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学．一、多看1.课前预习阅读. 将课本中的关键词、产生的疑问和需要思考的问题记下，在课本上对重点知识批、划、圈、点，这样做能帮助我们在课堂上集中精力有重点地听讲；2.课堂阅读. 将预习时不明确的知识点和老师讲授的结合，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键点，解决预习中的疑难问题；3.课后复习阅读. 这是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。二、多想主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力，同学们在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。三、多做学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识连贯起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问在学习过程中要善于发现和提出疑问，这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功；怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋思考， 在学习中，发现问题后要独立思考，当问题得不到解决时，应当虚心向别人请教。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能