高三政治高考题型解题指导；2. 文科综合能力测试政治部分（三）人教实验版知识精讲.docVIP

高三政治高考题型解题指导；2. 文科综合能力测试政治部分（三）人教实验版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 高考题型解题指导 2. 文科综合能力测试政治部分（三） 二. 具体内容 高考题型解题指导 经济计算题型（题型特点及解题思路方法） 1. 经济计算题具有时代性、综合性、灵活性的特点，侧重考查学生获取和解读信息、调动知识去分析解决问题的能力。通过创设数据化的背景材料，具体考查学生理解基本经济学观点，运用经济学基本观点具体解决实际问题的能力、数据转化观点能力、经济计算能力。 2. 解决经济计算题，关键是理解掌握相关经济学观点，并能准确解读材料数据信息。 例：如2008年海南卷、北京卷、天津卷 图表题型 1. 图表题型结构由两部分组成：一是材料，二是设问。材料一般由“标题、图表、注释”三部分组成。设问一般设置1—3问，通常是从“是什么”“为什么”“怎么办”三个层次来设问。 2. 解答图表题，一般从设问入手，这有利于在较短的时间内搞清题目考查的问题和答题的方向。总结近年来的高考图表题，常见的设问角度和对应层次如下表： 设问序号 设问角度 设问层次 设问的问题 回答的内容 （1） 表一、表二分别（或共同）反映了什么经济现象 经济现象+本质 是什么 表一、表二说明了什么问题 揭示本质 图表显示的经济信息 经济现象+本质 （2） 表一和表二有何内在联系 一般是因果联系 为什么 如何认识图表反映的问题 原因及影响 （3） 提出解决图表（或材料）存在问题的措施 对策 怎样做 ① 审标题 ② 审图表 ③ 审注释 认识启示题 1. 认识启示型题目，是通过创设一个具体的现象、做法、问题的情境，考查学生全面分析认识具体现象、问题的综合能力。侧重回答对现象、做法、问题的全面认识的题目，称为认识类题型；侧重分析归纳现象、做法、问题带来的启示的题目，称为启示类题。 2. 解答思路，一般是按照“是什么”（问题的本质）、“为什么”（必然性、可能性、重要性及影响后果）“怎么做”三个方面来分析问题。具体到题目，这三个方面并不一定都涉及，因题而异，要分析情境、设问指向、立意后，来确定。 解题思路：审设问、审材料。 辨析题 常见题型： （一）观点错误型辨析题 1. 观点错误型辨析题 2. 引文式错误型辨析题 （二）片面型辨析题 1. 观点片面型辨析题 2. 段落片面型辨析题 3. 关系式片面型辨析题 4. 比较式片面型辨析题 （三）附条件型辨析题 （四）材料型辨析题 解题总体要求： 1. 审题要细致 2. 步骤要清晰 3. 环节要完整 漫画题 解题步骤： 1. “一析”是指剖析画面，认真审题。 2. “二联”是指联系教材，找准与教材相结合的知识点。 3. “三解”是指解答问题，“题在书外，理在书中” 演绎思维题型 解题技巧： 1. 首先，对题干的材料进行全面准确的解读。 2. 做答时要先阐述原理、观点的某一层，然后再说明哪些材料体现了这一观点（即要分层次、分段分点）。这一过程一定要注意材料与观点的对应性，不能张冠李戴。 【典型例题】 图表题型 1.（2008山东卷28）（25分）山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成就。阅读材料，回答问题。 （1）揭示上图反映的经济信息（3分）并简要说明能够促进这些信息所示变化的财政措施。 答案：（经济信息：）2007年山东省对高新技术、环境管理等行业投资大幅上升，对电力、冶金等行业投资明显减弱，小火电等落后生产能力被淘汰，（现象描述）投资结构不断优化，节能减排取得较大成绩。（本质揭示） 观点错误型辨析题 2. （2008广东卷39）乔治贝克莱指出：公园中的树木，客厅中的椅子，如果没有人在那里感知它们，它们就是不在那里的。他主张存在就是被感知，离开心灵，事物就不存在。辨析：物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。38）辨析：公民的有序政治参与就是按照政府的要求进行政治参与。 A. 要坚持前进性和曲折性的统一 B. 要坚持运动的观点 C. 要坚持全面的观点 D. 要善于抓住主要矛盾 答案：C 5. 某市市委决定将“民生净福利”作为评价政府工作的指标。这一举措体现了（ ） A. 中国共产党执政为民、心系群众 B. 民主执政是中国共产党执政的基本方式 C. 科学发展观的主旨是以人为本 D. 依法执政是中国共产党执政的基本方式 答案：C 6.（2008江苏卷22）孔子是中国古代儒家思想的创始人。中国在世界各地建立的孔子学院，作为中国语言和文化的传播平台，向世界展示了历史悠久的中华文化。这表明（ ） A. 中华文化走向世界 B. 中