1.5速度变化快慢的描述--加速度(第一课时)资料.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 瞬时速度的求解办法 如何测出E点的瞬时速度？ D F D F D F 原则：准确性 可行性 0 1 2 3 △x0 △x1 △x2 △x3 实例： 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点（如图1.4-4所示）。其相邻点间的距离如图中所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。 （1）试根据纸带上各个计数点间的距离，每个0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字) (2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。 VB VC VD VE VF 数值 0.400 0.479 0.560 0.640 0.721 单位：m/s §1—5 速度变化快慢的描述 加速度 普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。 思考与讨论 问：谁的速度“增加”得比较快？ 它们的速度平均1s各增加多少？ 一、怎样比较速度改变的快慢 1、时间相同时，比较速度的变化量。速度变化量大的物体速度改变得快。 2、速度的变化量相同时，比较所用时间。时间短的物体速度改变得快。 3、时间、速度的改变量都不相同时，比较速度的改变量与时间的比值。比值大的物体速度改变得快。 一、速度改变快慢的程度 V0/m·s-1 t/s Vt/m·s-1 △v/m·s-1 A、自行车下坡 2 3 11 B、公共汽车出站 0 3 6 C、某舰艇出航 0 20 6 D、火车出站 0 100 20 E、飞机匀速飞行 300 10 300 9 6 6 20 这些运动物体速度的改变快慢一样吗？ 试比较各物体速度改变的快慢. 二、加速度的基本概念 1.定义：加速度等于速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值(比值法定义). ——初速度（时间t开始时的速度） ——末速度（时间t末了时的速度） 2.定义式： a ——加速度（时间t范围内的加速度） 3. 物理意义：描述速度变化的快慢及方向. 读作：米每二次方秒 4.单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2 二、加速度的基本概念 ⒈ 定义： v1----初速度（时间△t开始时的速度） v2----末速度（时间△t末了时的速度） ⒉ 定义式： a ----加速度（时间△t范围内的加速度） ⒊ 物理意义:描述速度变化的快慢 ⒋ 单位：在国际单位制中，加速度的单位是m/s2 读作：米每二次方秒 速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比值(比值法定义)。 5、加速度不但有大小，而且有方向，是矢量. (1)加速度方向和速度改变量的方向相同. (2)以初速度方向为正： a.当速度增加时，加速度方向和初速度方向相同，物体做加速运动，加速度为正值. b.当速度减少时，加速度方向和初速度方向相反，物体做减速运动，加速度为负值. △v v1 v2 △v v1 v2 加速度的方向与速度变化量△v 的方向相同 a a 5、加速度不但有大小，而且有方向，是矢量. 直线运动中,当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动。当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动。 简单记：同向加速，反向减速 例1．“上海磁悬俘列车的最高速度可达430Km/h，它的加速度一定很大。”对吗？为什么？ 学生讨论。 例2．运载火箭在点火后的短时间内，速度的变化很小，它的加速度一定很小吗？ 学生讨论。 例3．做匀加速直线运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车的加速度。汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度。 学生练习： 三、加速度和速度的关系 1.速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大. 2.速度变化量大，加速度不一定大. 3.加速度为零时，速度可以不为零；速度为零时，加速度 可以不为零. 加速度和 速度没有必然联系 3、比较速度v、速度改变量Δv和加速度a. V ΔV a 定义式 S/t Vt-V0 (Vt-V0)/t 意义 运动快慢 速度改变量 速度改变快慢 方向 运动方向 可与V0同向也可反向 与ΔV同向 单位 m/s m/s m/s2 与时间的关系