新媒体时代下高校社会主义核心价值观传播研究.docVIP

新媒体时代下高校社会主义核心价值观传播研究摘 要：高校积极培育和践行社会主义核心价值观，不仅可以正确把握高校办学的社会主义方向，而且也可以为培养合格的社会主义事业接班人奠定良好的思想基础。随着新媒体技术的普及和广泛应用，高校社会主义核心价值观的传播迎来了历史性的机遇，同时也面临着严峻挑战。针对大学生社会主义核心价值观教育在新媒体时代下面临的机遇和挑战，高校要积极应对，找出存在问题，做出应对决策，使社会主义核心价值观成为大学生自觉接受的价值标准和行为规范，这是新媒体时代高校进行思想政治教育的一个新课题。关键词：新媒体;高校;社会主义核心价值观中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）28-0184-02党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。在互联网、3G手机、数字广播技术快速发展的今天，以微信、微博、Facebook、腾讯QQ等网络工具最为典型，我们进入了一个全新的媒体信息时代。当代大学生是科学知识的拥有者，是国家发展的主力军，对于弘扬和践行社会主义核心价值观起着先锋带头作用。那么，顺应新媒体的潮流，如何做好高校核心价值观的传播，本文将做进一步的探究。一、新媒体的内涵概述学界普遍认为新媒体是在新的技术支撑下而出现的一种媒体形态，如数字报纸、数字广播、3G手机、互联网、数字电视、触摸媒体等。它是不同于传统意义上的报纸、广播、电视、杂志这四大媒体。新媒体作为新时代的骄傲，它是在经济全球化和世界多极化时代出现的一种新的媒体形式，通过它，我们可以迅速了解国内时事，也可以看到国际上正在发生的事件。二、新媒体时代加强高校社会主义核心价值观培育的时代价值第一，有利于大学生形成正确的价值观念。在新媒体时代，社会思想观念发生深刻变化、主流思想与非主流观念碰撞，大学生的价值观念也在一定程度上受到很大影响，旧有的一些价值观念逐渐淡出人们的视线，取而代之的是互不相同，甚至互相冲突的价值观念。大学生对正确的价值观念的选择越来越难。因此，在高校宣传和践行社会主义核心价值观就显得尤为必要了。第二，有利于抵御西方意识形态的渗入。自欧洲的文艺复兴运动后，我们虚心向西方学习。如民主、自由、平等、科学等思想在我国得到了广泛传播，并且深入人心。然而持有普世观念的西方大国，害怕中国崛起，通过互联网、数字电视等多媒体形式将他们的意识形态渗入到我们的意识形态中。大学生是践行社会主义核心价值观的主体和基本力量，在大学生的带动下，全社会形成一种自觉践行社会主义核心价值观的良好风气。第三，有利于净化大学校园风气。目前我国经济社会发展进入到了重要的战略机遇期，同时也进入改革的深水区和攻坚期，各种矛盾凸现。随着我国改革开放步伐的加快，一些落后的、腐朽的思想观念如享乐主义、拜金主义、极端个人主义等，在大学校园中泛滥，大学生出现了失德、不讲诚信等现象。在一些人的头脑中，是非、善恶、美丑的价值界限被模糊甚至被本末倒置，社会风气被毒化。这种现象的存在，严重损害了我国大学校园的风气，为社会主义和谐社会建设带来了负能量。因此，我们迫切需要在大学生中加强社会主义核心价值观的传播，以凝聚全体大学生奋发向上的精神力量。三、新媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响分析新媒体的出现为人们提供海量的信息和便捷的服务，与此同时它传播的非主流的价值观念、不道德的信息又给大学生社会主义核心价值观的传播带来了极大的困难。（一）新媒体环境对大学生社会主义核心价值观教育的机遇首先，新媒体的技术发展支撑社会主义核心价值观的传播。当前新媒体成为大众交往的一种新的方式，新媒体是一种全新的媒体形态，如短信、微信、数字电视等技术形式，不同于以往的传统媒体。很多大学生利用手机写微博，在论坛中发表自己的观点，为社会主义核心价值观的传播提供了便利条件。其次，新媒体的多样性丰富了高校的教育手段和方式。校园网络论坛、官方微博、多媒体技术与教育网站的出现，使学生通过新媒体，从被动接受转为自主学习，学生的主体地位充分显现。传统的高校马克思主义教育模式都是教师“填鸭式”的教学，学生的思想得不到充分的展示，新媒体的快速发展使得大学生学习的自主性得到了很大的提高，这样的教学效果也是传统教学无法达到的。（二）新媒体环境对大学生社会主义核心价值观教育的挑战一是新媒体网络容易引发大学生的诚信危机。“在新媒体网络空间中，部分大学生不以真实身份进行交流，沉溺于网络虚拟空间，不能自拔，其言行无法规范，人格出现了分裂。”？？？这种交流的虚拟性容易造成大学生道德意识的弱化、社会责任感丧失，降低了人与人之间的信任度。新媒体网络导致诚信意识的缺乏可能会影响到大学生的学习和生活中的人际关系，这对实现社会主义核心价值观的教育目标是不利的