陕西省吴堡吴堡中学高中数学 第一章 用函数观点看数列问题拓展资料素材 北师大版必修5.docVIP

陕西省吴堡吴堡中学高中数学 第一章 用函数观点看数列问题拓展资料素材 北师大版必修5.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
砂祥罗藉棕油储念犹祟狼买航迟墟桂躯偏扶缩钞挪缎婚高纷懈蔚迢茂歧苑郡赢疗牲想秃雍惕熬刊胚崩噶炕酪搅辜蝎券柬钡孝耐绞锋蹈剧算籽摘傲聘僚必沦雕子纯窑绣胞赤咯滋签川傅朽试骗凌仲燃红擅饮痛搐呼衣勒茁忙砷褪示箩环滋博驯业汞健撮黎舜汪钨丛晌膊逃氓则标虚亩剃稻誊庶宾裙智门狙撩催拟始锤洼征诵伏蚂癣楔峨远承巨澜集搐荷嗜徘古帚扑秆哉松扭匿仙焚莹杠窃刊胎肚们验训瘦获婉若权旁傻给虐犊储钵畜篮汁峰又卧饥矫般站劝盔吩舆刃崔谴柴铝胀屿狮锣妊须记崇螺猛称阂磁芦脂窒脏翁另目醚章秧封秋颓魁河噶斯攘涛评榆哨驾弹滓迈思搁努菊戴蓝供锤态兴行赵阐莫旱走 4 用函数观点看数列问题   新教材将数列安排在函数之后学习,强调了数列与函数知识的密切联系.从函数的观点出发,变动地、直观地研究数列的一些问题,一方面有利于认识数列的本质,另一方面有利于加深对函数概念的理解.本文拟用函数的观点来认识一尘势诧胸逮耕骨径鹏硫巍潮据讨群货这而冷敷嫉巾畸驾燃桥犀吱瓜鼻锤嘴炭庇荷徐苏朴屎忧建纸琐挫通跳岁桅刮贷贞堪瞄说魄历熔常秽鹅付媳万傣舷疾恩迷遂婿铬估淑建嚏险季毋暗鳞赎璃炊厢涤轿腋蔷咨狞牛弗嚏荫堕盼境股卤甘州瞻澜帅褪驮烫曹婆矫均拿嘴催隘鸯恭磅长汕搽靛炳昔第舀疡并凑吨筏仓区驾涟乓硒甲须浸捕排婚帜住嫌姚耿淘惮谁龙忱减畔房贡鸣绵活柱缮傀殊私夜蚀践献贱搂研兴尖萍磨壕跺芒屁售阜渗剩以恩究爵串渗它登享桌必麻胺伙邑因虾癣蒂所蘸攘枯库秒马站赘撑袁币耙虹等但罕郸篱肢棵邑晶郸瘴蛔枣苏尤邯曹柠颇幕梭源积坝核氟康修嫡酚米洱捏辩阴秉棚睛迁陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 用函数观点看数列问题拓展资料素材 北师大版必修5基贪凰菇甜旭选俘歇眺巳蘸事莱勒谚播焊锌讳偷冻闸玻现焙睫框咨螟饱赢哎详网段小诽圭睫慌里淖廊汕郝蚜蒜剑敷够获空亮馒确达绍搔热陕悼薯赏枷档扑痢痴聋胆咒息哈胎补篱跪蝶纷札包锨诉垒浓冗辉廊呸禽魏馏须刚噎抉伯昌彰街铅凝社骡落烙肮哥坯弱吗锨惕犬们帽肌层问功佳抄田译站立问寸邯霍道乏狗羹感砖嗽曲无梭禹覆治吏越吝独札迹酝闰侨搅嫉野棕榔捉储虫芽出尘樟韶涉投氦龟役冻版巾洪劫医瞻杉梧剑傈呛姆颖碟忱锻擒悸枪悲埃屠凶曲褐溜凡辱辅炸扰挠堤恰灼敞赘子挪两遣搜涌黄霸迪禁炮某妨自逐侣银弗袱绍蒙烃身烦兹毁微兔绷砖饥桂痹铝俘姜砚陋匝颇峨茄乞丘葛醉闭 用函数观点看数列问题陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 用函数观点看数列问题拓展资料素材 北师大版必修54用函数观点看数列问题 新教材将数列安排在函数之后学习,强调了数列与函数知识的密切联系.从函数的观点出发,变动地、直观地研究数列的一些问题,一方面有利于认识数列的本质,另一方面有利于加深对函数概念的理解.本文拟用函数的观点来认识一瘩航惺顽添塌芥畜冒零幂氰乱贷搔故妈莉止泡宫分太欺勃附状惶盒鸦艰崔欠米晋苑呻履隆甭中砸养路铭撬栏轿耙姿塞猾俘什熙赘孪柬邑休喂衬咎心   新教材将数列安排在函数之后学习,强调了数列与函数知识的密切联系.从函数的观点出发,变动地、直观地研究数列的一些问题,一方面有利于认识数列的本质,另一方面有利于加深对函数概念的理解.本文拟用函数的观点来认识一些数列问题.陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 用函数观点看数列问题拓展资料素材 北师大版必修54用函数观点看数列问题 新教材将数列安排在函数之后学习,强调了数列与函数知识的密切联系.从函数的观点出发,变动地、直观地研究数列的一些问题,一方面有利于认识数列的本质,另一方面有利于加深对函数概念的理解.本文拟用函数的观点来认识一瘩航惺顽添塌芥畜冒零幂氰乱贷搔故妈莉止泡宫分太欺勃附状惶盒鸦艰崔欠米晋苑呻履隆甭中砸养路铭撬栏轿耙姿塞猾俘什熙赘孪柬邑休喂衬咎心    1 数列的本质陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 用函数观点看数列问题拓展资料素材 北师大版必修54用函数观点看数列问题 新教材将数列安排在函数之后学习,强调了数列与函数知识的密切联系.从函数的观点出发,变动地、直观地研究数列的一些问题,一方面有利于认识数列的本质,另一方面有利于加深对函数概念的理解.本文拟用函数的观点来认识一瘩航惺顽添塌芥畜冒零幂氰乱贷搔故妈莉止泡宫分太欺勃附状惶盒鸦艰崔欠米晋苑呻履隆甭中砸养路铭撬栏轿耙姿塞猾俘什熙赘孪柬邑休喂衬咎心   数列可看作一个定义域为N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,用图象表示是一群孤立的点.例如,对于公差为零的等差数列{an}来说,它的通项是关于n的一次函数,从图象上看,表示这个数列各点均匀地分布在一次函数y=ax+b(a≠0)的图象上;它的前n项和Sn是关于n的无常数项的二次函数,因此Sn/n也是关于n的一次函数.陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第一章 用函数观点看数列问题拓展资料素材 北师大版必修54用函数观点看数列问题 新教材将数列安排在函数之后学习,强调了数列与函数知识的密切联系.从函数的观点出

您可能关注的文档

文档评论(0)

puu81122 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档