河南三门峡教园区建设.doc

建设必要性 职业教育是使我国从人口大国变为人力资源强国的必由之路，是提高国家核心竞争力的要素位于亚欧大陆桥承东启西的结合部职业教育面临全国性需求高涨和区域开发人才需求加大的双重机遇。 建设规模与方案 根据《三门峡市职业教育攻坚计划（2009-2012年）》以及区域职业教育发展规模预测，结合三门峡市城市发展规划，拟在陕县张湾乡政府所在地以南建设三门峡市职业教育园区，先期将河南省三门峡中等专业学校、三门峡市技工学校、三门峡市财经学校、三门峡市卫生学校、三门峡市体育运动学校五所学校整体迁入，并将各校现有校区进行置换。通过职教园区这一平台建设，整合职教资源，做大职教规模，优化提升职教层次和水平。 项目管理与实施 本项目承办单位为三门峡市财经投资公司。为做好三门峡市职教园区的规划项目建设工作，成立了职教园区建设领导小组，负责园区规划、设计、报批与项目实施等工作。 三门峡市职教园区工程建设期三年。 投资估算与资金筹措 本项目总投资108185.24万元，资金来源由项目承办单位多渠道筹措解决。 主要技术经济指标 主要技术经济指标表 序号 指标名称 单位 数据 备注 一 技术指标 1 总占地 亩 2 办学规模 生/年 34000 3 总建设规模 m2 800100 3.1 本次建设规模 m2 497080 3.2 社会化建设面积 m2 303020 4 水电用量 4.1 用水量 m3/ｄ 9886 4.2 装机容量 kW 16924 二 经济指标 1 总投资 万元 108185.24 2 资金筹措 万元 108185.24 三 评价数据 万元 1 运营期正常年收入 万元 12580 2 运营期正常年支出 万元 3359 3 运营期年均节余 万元 9221 4 投资回收期（含建设期） 年 14.76 5 运营期单位生均功能运营成本 万元 1311 结论与建议 大力发展职业教育，是全面提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径。三门峡市为了贯彻省职教攻坚会议精神，落实三门峡市职业教育攻坚计划，扩大职业教育规模，结合当地职业教育发展形势提出建设三门峡市职业教育园区，项目的建设是必要的。 建议建设单位加快项目前期工作，积极落实建设资金，做好职教园区的建设实施工作，早日开工，保质保量如期完成项目建设，早日投入使用，尽快发挥其应有的社会经济效益。 项目背景及建设必要性 项目承办单位概况 三门峡市财经投资公司是经三门峡市人民政府批准成立的不具有金融职能的市属国有独资政策性投资机构，是政府国有资产投资主体和市场竞争主体，为国有资产出资人，承担三门峡市市政府城市基础设施、城市道路、土地、林业资源等市属国有资产的维护、产权管理和资本运营；国有企业并购、重组及策划；房地产开发业、建筑业等城市建设相关产业的投资。 拟迁入学校概况 先期拟迁入学校基本情况一览表 学校名称 现有在校生人数（人） 教职工人数（人） 现有占地面积（亩） 建筑面积（m2） 备注 河南省三门峡中等专业学校 5213 270 72 61200 三门峡市技工学校 2560 106 60 22200 三门峡市财经学校 1625 146 40 25500 三门峡市卫生学校 2719 120 50 29900 三门峡市体育运动学校 300 43 15 5890 合计 12417 685 237 144690 河南省三门峡中等专业学校 河南省三门峡中等专业学校是1996年经省政府批准建立的一所综合性中等专业学校。近年来，在三门峡市委、市政府的关心支持下，在三门峡市教育局的直接领导下，学校牢固树立以就业为导向，以服务为宗旨的办学理念，主动适应市场需求，大力开展教育创新，积极探索校企联姻、订单培养、扶贫助学的办学新模式，着力加强技能培训，服务农村劳动力转移，在为三门峡市经济社会发展培养大批专业技能人才的同时，实现了自身的跨越式发展。学校2005年被评定为国家级重点中专，被国家教育部先后确定为“计算机应用和软件技术领域技能型紧缺人才培训基地学校”、全国百所“半工半读试点学校” 和 “首批中等职业教育德育工作实验基地学校”，是河南省“中等职业学校职业指导与就业服务先进单位”、 “职业技能鉴定工作先进单位”和“优秀农村劳动力定点培训机构”，连续多年被市教育局评为“目标管理先进单位”。 学校现有在校生5213人，教职工270人。设立了计算机、理工、电子、音乐、美术、财经、高中等7个专业部，开设有计算机应用、计算机网络、计算机软件、数控技术、工民建、汽车检测与维修、机电技术、电子技术、焊接、音乐、幼师、游戏影视动画、建筑室内外设计、电脑工艺美术、装潢电脑设计、旅游服务与管理、物流、电子商