现代文阅读训练三则.docVIP

现代文阅读训练三则一、阅读下面的文字，按要求回答问题。“互联网+”行动计划□陆 峰李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。李克强总理所提的“互联网+”在较早相关互联网企业讨论聚焦的“互联网改造传统产业”基础上已经有了进一步的深入和发展。李克强总理在政府工作报告中首次提出的“互联网+”实际上是创新2.0下互联网发展的新形态、新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态的演进。“互联网+”简单点说就是需要将互联网与传统行业相结合，促进各行各业产业发展。它代表一种新的经济形态，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。伴随知识社会的来临，驱动当今社会变革的不仅仅是无所不在的网络，还有无所不在的计算、无所不在的数据、无所不在的知识。“互联网+”不仅仅是互联网移动了、泛在了、应用于某个传统行业了，更加入了无所不在的计算、数据、知识，造就了无所不在的创新，推动了知识社会以用户创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的创新2.0，改变了我们的生产、工作、生活方式，也引领了创新驱动发展的“新常态”。新一代信息技术发展催生了创新2.0，而创新2.0又反过来作用于新一代信息技术形态的形成与发展，重塑了物联网、云计算、社会计算、大数据等新一代信息技术的新形态。新一代信息技术的发展又推动了创新2.0模式的发展和演变，Wiki（维基模式）、Prosumer（产消者）、Crowdsourcing（众包）等典型的创新2.0模式不断涌现。新一代信息技术与创新2.0的互动与演进推动了“互联网+”的浮现。互联网随着信息通信技术的深入应用带来的创新形态演变，本身也在演变变化并与行业新形态相互作用共同演化，如同以工业4.0为代表的新工业革命以及Fab Lab及创客为代表的个人设计、个人制造、群体创造。可以说“互联网+”是新常态下创新驱动发展的重要组成部分。英国演化经济学家卡萝塔?佩蕾丝认为，每一次大的技术革命都形成了与其相适应的技术――经济范式。这个过程会经历两个阶段：第一阶段是新兴产业的兴起和新基础设施的广泛安装;第二个阶段是各行各业应用的蓬勃发展和收获（每个阶段各20～30年）。今年是互联网进入中国的第21个年头，中国迄今已经有6.3亿网民，近5亿的智能手机用户。通信网络的进步，互联网、智能手机、智能芯片在企业、人群和物体中的广泛安装，都为下一阶段的“互联网+”奠定了坚实的基础。（选自《中国青年报》2015年4月13日）1.下列对“互联网+”这一概念的理解，符合原文意思的一项是（ ）A.“互联网+”这一概念是由李克强总理首次提出的。B.“互联网+”是创新2.0下互联网新经济形态的进一步发展。C.“互联网+”实际上是与传统工业相结合的又一次工业革命。D.“互联网+”是以互联网为基础设施的政府行动计划。2.下列对“互联网+”作用的认识，不符合原文意思的一项是（ ）A.“互联网+”造就了无所不在的创新。B.“互联网+”改变了人们生活生产的方式。C.“互联网+”驱动了新一代信息技术的“新常态”。D.“互联网+”有利于进一步推动通信网络的演进和发展。3.根据原文内容，下列分析和推断不恰当一项是（ ）A.网络、计算、数据、知识是驱动当今社会变革的基本元素。B.“互联网+”是驱动创新的动力，必将创新2.0演进到工业4.0时代。C.新一代信息技术与新经济发展模式具有相互促进的密不可分的关系。D.根据卡萝塔?佩蕾丝的理论，“互联网+”意味着中国正处在技术――经济范式的第一阶段。二、阅读下面的文字，按要求回答问题。感物吟志，莫非自然□方 铭中国古代诗人注重在客观的物象中注入诗人的主观情绪，以物比兴，表现自己的人生理想和人文情怀。中国古代文学理论家也早就注意到了这一点，刘勰在《文心雕龙?明诗》中说：“诗者，持也，持人情性。”又说：“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”《文心雕龙?物色》说：“情以物迁，辞以情发。”又说：“诗人感物，联类不穷，流连万象之际，沉吟视听之区，写气图貌，既随物以宛转;属采附声，亦与心而徘徊。”研究中国古代诗人与诗，就离不开对敲击诗人灵魂的物象在诗中之作用的追问。《宋史》说苏轼自为童子时“已有颉颃当世贤哲之意”，入仕之后，“入掌书命，出典方州。器识之闳伟，议论之卓荦，文章之雄隽，政事之精明，四者皆能以特立之志为之主，而以迈往之气辅之”。“至于祸患之来，节义足以固其有守，皆志与气所为也。”宋仁宗赞扬苏轼有宰相之才，宋神宗每读苏轼之文，“膳进忘食，称为天下奇才”。虽然有两位皇帝的赏识，苏轼一生却屡遭贬谪，“不得大用”，有人认为苏轼如果能“稍自韬戢，虽不获柄用，亦当免祸”，不过，正像《宋史》的作者所说：“假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？”张雪松教授通过对苏轼一生不同阶段诗作中鸿、牛、月意象变迁的梳理，勾勒了苏轼漂泊生涯中心灵与