化学使世界变得更加绚丽多彩(WORD).docVIP

化学使世界变得更加绚丽多彩 学习目标： 1、了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。 2、对学习化学产生浓厚的兴趣。 教学策略： 本课题应充分激发学生学习化学的兴趣，可以通过趣味实验、讨论等方式让学生产生良好的学习动机。 本课题的教学有如下策略可供参考。 1. 魔术表演。 （1）魔棒点灯。 在酒精灯的灯芯里预先放有少量高锰酸钾，将玻璃棒预先插在盛有浓硫酸的试管里（试管里的浓硫酸不要被学生看出来）。表演时将玻璃棒点在灯芯里的高锰酸钾上，即可产生火焰。 （2）水变“牛奶”，“牛奶”变水。 用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水变浑，继续吹气，浑浊变清。 （3）白纸显字。 预先在白纸上用NaOH溶液写好“奇妙化学，源于生活”八个字，晾干呈无色，将稀酚酞溶液贮于小型喷雾器内，表演时，将酚酞溶液喷在白纸上即可显现出8个红字。 面对学生好奇、兴奋的眼神，教师可以很自豪地告诉学生，化学使世界变得更加绚丽多彩。 2．播放化学使世界变得更加绚丽多彩的录像。 3. 小组交流“你对化学学科的认识”。 在小组交流的基础上推荐组内最好的1个同学到全班交流。（针对不能很好合作的小组，让他们加强合作重要性的体验） 4．全班交流（培养学生的口头表达能力）。 在全班交流的基础上，教师应有意识地引导学生掌握以下要点。 (1)化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 (2)学习化学的要求： 认真预习，重视实验。 密切联系生活实际，学会与同学合作与交流。 善于思考，敢于提问，积极探究。 独立完成作业（包括书面、手工、调查、研究等作业） 例题评析： 例1、我们从日常生活和电视、报纸等媒体信息得知，化学科学的研究成果已经为改善人类的生活条件、促进社会发展作出了很大的贡献。请把所知道这些方面的具体事例填写下面的空格中。 【分析】化学与我们人类的生活和生产密不可分。我们在日常生活中处处可感受到化学为人类的生活提供了丰富的物质的基础，体验到化学对人类社会发展作出的贡献，通过分析、归纳的方法将化学对人类社会发展所作的贡献概括起来，并用自己的语言表达出来，帮助我们认识学习化学的意义。 解答该问题时，我们首先要确定寻找“化学对人类生活和社会发展作出贡献”的总体顺序，如从生活的衣、食、住、行等方面分析，或从工业、农业、航天、信息技术、国防、生命科学等方面归纳；其次，我们还要从产品的生产加工、材料的制造等方面认识化学对人类生活作出的贡献，如农业生产中使用的化肥、农药的生产和应用。 【答案】 下面是三种解题思路，供同学们参考。 1、从日常生活中总结：粮食的生产、食品的保存和添加剂的生产与使用；五彩缤纷衣料的生产（化学纤维的生产和加工、染料的生产和纤维的染色等）；建筑材料的生产、装饰材料的加工；汽车等交通工具的生产、交通工具所用燃料的生产、公路和铁路等建筑材料的生产等。 2、农业生产中总结：钢铁工业、化学工业、信息工业中原材料的加工等，农业生产中化肥、农药的生产和使用等，航天工业中高能燃料的生产、材料的制造等。 3、从人类社会的发展中总结：材料工业中各种新型材料的制造；环境保护中环境污染的治理和环保产品的生产和研制；生命科学中新型药物的合成、基因工程的研究等。 例2、据研究，塑料袋几百年都不腐烂，一节电池污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事。有些国家制定了严格的法令，规定垃圾分类盛放、集中回收，我国的上海市等大城市也开始这样“管理”垃圾。你认为这样做有什么意义？　　【分析】垃圾是主要的环境污染之一，垃圾腐败、分解过程中放出的有毒气体会污染大气；垃圾中的重金属离子、腐败产物会污染水体；垃圾能破坏土壤结构，导致土壤污染；垃圾倾倒到海洋中，还会威胁水生物的生长。 “垃圾是放错地方的资源”，垃圾中的许多物质具有很大的应用价值。如可燃性垃圾可用于产生沼气、发电等，废弃金属、橡胶、塑料等可再生利用等。　　【答案】垃圾的回收利用有两个方面的积极意义。一是垃圾的回收有利于环境保护。二是垃圾的回收的回收能变废为宝。 例3、我们所购买的商品经常使用一些包装材料，它们都是与化学联系很紧密的。在选择什么商品用什么包装材料时，需要综合考虑的因素很多，请你就商店或超市里五花八门的包装材料的处理方法，从化学的角度予以分析，并填写下表。 被包装的商品 包装材料 如何处理包装材料 塑料、纸、玻璃、金属箔 【分析】对于包装材料的使用要求是无毒、经济、方便等，还要根据商品的特点，有针对性的进行选择。要确定商品的包装材料，需要对一些常见商品的主要成分有所了解。可以从衣食住行等几个方面选取有代表性的商品进行调查，大致了解它们各用的包装材料。关于如何处理这些包装材料，则可以从现状出发填表．还可以给出一些合理化的建议。