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化学导学案 7.1燃烧和灭火 学习目标 1、能通过观察“燃烧条件的探究实验”，分析归纳出燃烧须同时具备的三个条件。 2、能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实际问题。 3、通过视频了解处理失火事件时的基本方法 学习重点 1、物质燃烧的条件 2、灭火的原理和方法。 自主学习 1、物质燃烧的共同特征和反应实质分别是 2、实验探究，分别将小石块和小木条放在酒精灯上燃烧，木条燃烧而石块不燃烧，说明燃烧需要具备的条件是 3、实验探究中，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要 条件 4、由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要 条件 5、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通人氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要 条件 6、归纳总结可燃物在 条件下才能够燃烧 7、利用燃烧的条件，你能确定出灭火的方法吗？ 合作探究 一、燃烧条件 1、什么是燃烧？ 2、燃烧需要什么条件呢？ [小结】燃烧的条件： 二、灭火的方法 讨论与交流：谈谈你在生活中采取的一些灭火措施。 [演示】实验7-2实验 [小结】灭火的原理 由上述实验讨论：火场逃生方法 练习反馈 1、利用今天学习的知识解释“釜底抽薪”和“杯水车薪’’ “煽风点火’’ “钻木取火”这四个成语。 2、下列事故处理方法中正确的是 ( ) A如遇到电线着火，应立即用水浇灭 B发现家里煤气泄漏时应立即打开所有排气扇 C油锅着火，用锅盖盖灭 D高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗 3、1 987年，我国大兴安岭发生森林大火时，灭火总指挥部一面调集灭火人员灭火，一面又抽调人员开辟约50m宽的隔离带，开辟隔离带的目的是 ( ) A隔离可燃物 B开辟道路，便于运喻 C使可燃物温度降低 D隔离着火区的空气 4、当高层楼房下层起火、火势猛烈无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是 ( ) ①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门 ⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑥跳楼 A ①②③④ B ②③④⑤ C ③④⑤⑥ D ①②④⑤ 5、连线选择合适的灭火器 二氧化碳灭火器 桌椅等失火 泡沫灭火器 图书馆失火 干粉灭火器 棉被床单失火 6、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。用燃烧三要素回答以下问题： (1)曹军的木船是一，木船燃烧的条件是 (2)孔明借来的东风不仅使火势吹向曹营，烧得更旺。 还为燃烧提供了 化学导学案 7.2燃料和热量 学习目标 1、通过结合生活中的常见现象，能说出化学燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用和综合利用化学燃料的重要性。 2、对石油炼制出的重要产品及其用途有一定的认识，会指出石油产品的用途。 3、结合实验，概括出化学反应中的能量变化，以及燃料充分燃烧的重要性。 学习重点 1、合理开采和使用化石燃料的重要性。 2、燃料充分燃烧的条件 自主学习 1、请列举你知道的燃料有哪些？你知道这其中哪些是化石燃料吗？ 2、请阅读课文后回答三种化石燃料的形成过程、特点分别是什么？ 3、煤的主要是由____、____元素组成，石油主要由____、____元素组成，二者都是____物。天然气主要成分是____，化学式为 。 4小结甲烷的性质，并写出甲烷燃烧的化学方程式。 5、石油经过分馏可得到多种产品，如：____、____、 等。 6、了解什么是“可燃冰”。 7、要使燃料充分燃烧的条件： 合作探究 一、三大化石燃料一一煤、石油和天然气 1、煤、石油和天然气的形成 2、煤、石油的用途（注意两者的综合利用） 二、化学反应中的能量变化 1、在当今世界上使用最广的能源是哪种能源？你身边接触到最为常见的能源是什么？ 2、（化学反应释放出的能量是当今世界上最重要的能源。最为常见的能源是热能，比如：燃烧放出的热。） 做探究实验一一镁带和稀盐酸的反应。 现象： 结论： 小结：有的化学反应放热，如物质的燃烧、金属和酸的反应 有的则吸热，如碳和二氧化碳的反应