2014高二学生开学学习动员大会方案 .docVIP

高二学生学习动员大会安排 　　为使高二同学尽快摆脱假期的松散情绪，全身心地投入到新学期的学习生活中来，努力营造书香校园的氛围，全力提高学习的效率与质量。高二年级部计划于2013年9月18日下午3:20在学校阶梯教室召开学生学习动员大会。现将相关工作安排如下： 　　（一）会议准备 　　时间：2013年9月18日下午第三节课 地点：阶梯教室 会议主持：陈永龙 会议主讲人：学习指导专题——胡日辉 　　 班级管理专题——陈永龙 　　（二）会场学生组织 　　1.高二各班班主任于2013年9月18日下午3:20前组织好本班学生阶梯教室集合，每班两列纵队，按照指定顺序就座，班主任全程跟班，进行有效地组织管理。 　　2.班级排列顺序为（从东到西）：1——10班。班主任统一第一排就座。 　　3.老师协同各班班主任组织学生及时就座，并及时维持好会场秩序。班主任在活动过程中全程跟班 　　（三）会议记录 　　郭德坪老师负责会议资料收集整理，王健老师负责活动过程中的摄影工作。 讲稿 兰荫中学前几年高考成绩。 我们的表现 高二年级的老师 感恩的心、真心英雄、211大学 一、现状： 1、上学期总成绩比较：另见表 2、各学科比较： 3、原因分析： ①、学生的基础使然；②、其他；③、学科不平衡等； 二、工作目标： 困难很大，差距明显，但是我们要面对现实，学生就是目前的学生，班级就是目前的班级，教师就是目前的教师，所以不可停下来，伤春悲秋、感叹命运。 1、总成绩： 理科前10名学生人数；一本学生人数；二本人数；本科率。 如何对待本班的尖子生，下面会另讲。 理科前10名学生人数；一本学生人数；二本人数；本科率。 2、各学科： 理科：语数外长线学科加强、理化生短线学科保持； 文科：各科各项数据接近或者超过；政治、历史、地理的教学进度赶上。 学科捆绑。后面另有讲述。 3、班级工作目标： 高二时期，我们依然采用高一时期的三档考核法；实验班是否加重尖子生如前十、二十的考查，待定；平行班可以适当加大冲击年级前百名奖励。学校会加大年级的工作经费的投入，我们也会积极争取。在本学期四次大型考试中，我们增加考核奖励分量。 希望各班积极寻找本班的宏观战略，闪光点，从纪律、到活动；从体育、到文化成绩；从整体厚度、到尖子生个数等。 班级捆绑法，以班主任为核心，处理好教师间、师生间的关系；如何对待公共自习，如何布置好合适的作业量；任课教师认真上好自己的课，及时向班主任反映班级存在的问题，必要的时候，寻求班主任的帮助。 这个问题，　牛　老师另有讲述。 总之，工作目标分三层，即班级、学科、年级。三者相互依赖、共同制约。 三、对高二上学期工作的几个要求： 1、对各备课组： 以备课组长为核心，组内成员精诚团结、互相宽容、集体智慧、共同发展。我们是一个集体，增加优、减少中、杜绝差。 组织好各类试题：试题质量、数量、难度、排版、答案。 开好学术分析会：一周的教学内容的分析、探讨等；周周清考试题的分析、讨论、得失；一次公开课的分析；四次大型考试的班级成绩优、中、差分析；如何分层教学；其他。 制定切实可行的教学工作计划：建议从细、从实；进度、周测命题人；大考命题人等。 2、对各班级： 严格、感情、方法，送给各班主任。防止出现失控班级。 开好班会、班级质量分析会。慎重讲话、表扬、批评、下定义。 实验班：尖子生的战略培养。我的观点是，将时间集中起来，再送给学生。就是尖子生我们要让他们处于一种有利于他们自己发展的空间，让他们有自己的自学能力，过硬的心理素质；要让他们能够自信，学生平衡。我们年级的种子选手们，他们的现在的状况如何？他们还需要什么营养？他们的环境怎样？等等。同时，年级的前十、二十、三十、五十名学生，你们班上有多少？把实验班交给你们，你们要承担更大的担子。 平行班：以三档为工作目标，管理好自己的班就是对年级、学校做出了最大的贡献。 3、对每个老师： 备好、上好自己的课，上课时是否教室失去控制、是否有针对性；做好巩固工作，提高成绩，不拖班级、学生的后腿； 前瞻意识，讲课要有方法、能力培养的渗透； 做题能力：试题你做了没有、高考题你做了多少；特别是年轻人，今年的高考题你是不是想到了要做一做？是不是已经动手做了？ 提高修养，注意办公纪律：办公室内不要玩游戏。 总之，我今天的讲话可以总结为一、二、三。即一个困难，就是我们的现状，和兄弟学校的差距；二个核心，以班主任、备课组长为核心，开展工作；三个希望，就是精选各类试题、提高课堂质量、战略培养尖子生。 其他未尽事宜，领导再讲；不妥之处，谅解。