第十八章第-4节图形与坐标;二元一次方程(组)的解和点的坐标.docVIP

年 级 初二 学 科 数学 版 本 冀教版 内容标题 图形与坐标 编稿老师 巩建兵 【本讲教育信息】 一、教学内容： 1. 图形与坐标． 2. 二元一次方程（组）的解和点的坐标． 二、知识要点： 1. 建立适当的直角坐标系 根据已知条件建立适当的直角坐标系，目的是使计算比较简单，常用的有以下几种方法： （1）以已知点为原点；（2）以图中某线段所在直线为x轴（或y轴）；（3）以线段中点为原点；（4）以两直线交点为原点；（5）利用图形的对称性，把对称轴作为y轴． 2. 点的坐标变化与图形变化的关系 （1）图形上各点的纵坐标不变，横坐标都加a，所得图形的形状、大小不变，而位置向左（a0）或向右（a＞0）平移︱a︱个单位． （2）图形上各点的横坐标不变，纵坐标都加b，所得图形的形状、大小不变，而位置向上（b＞0）或向下（b0）平移︱b︱个单位． （3）图形上各点的纵坐标不变，而横坐标分别变为原来的n倍时，所得图形比原来的图形在横向上①当n＞1时，伸长为原来的n倍；②当0＜n＜1时，压缩为原来的n倍． （4）图形上各点的横坐标不变，而纵坐标变为原来的n倍时，所得图形比原来图形在纵向上①当n＞1时，伸长为原来的n倍；②当0＜n＜1时，压缩为原来的n倍． （5）将图形上各点横纵坐标分别变为原来的n倍时，所得图形与原图形相比，形状不变①当n＞1时，大小扩大到原来的n倍；②当0＜n＜1时，大小缩小到原来的n倍． 3. 二元一次方程的解与点的坐标关系 二元一次方程的解有无数个，以这个二元一次方程的所有解为坐标的点组成的图形是一条直线，那么直线上任意一个点的坐标都满足这个二元一次方程，所有以二元一次方程的解为坐标的点都在这条直线上． 二元一次方程组的解是以这两个二元一次方程的所有解为坐标的点组成的两条直线的交点．例如：方程组的解是如图． 三、重点、难点： 本讲重点是点的坐标变化与图形变化的关系，难点是二元一次方程的解与点的坐标的关系． 【典型例题】 例1. 如图所示，Rt△AOB的斜边OA在x轴正半轴上，直角顶点B在第一象限，已知线段OA＝10，∠A＝30°．写出点A和点B的坐标． 分析：欲写出点的坐标，点A在x轴正半轴上，结合OA长即可，想确定点B坐标，关键是求出OC及BC长． 解：过点B作BC⊥OA于C． ∵∠ABO＝90°，∠A＝30°， ∴OB＝AO＝5． 又∵∠OBC＝∠A＝30°， ∴OC＝OB＝． ∴BC＝，∴点B坐标为（，）． ∵OA＝10， ∴点A坐标为（10，0）． 评析：建立合适的坐标系后，可以简单地表示点的坐标． 例2. 已知A（0，0）、D（4，2）、E（6，6）、C（2，4）． （1）依次连结各点得四边形ADEC． （2）按要求绘制图形说明图形发生了哪些变化？横坐标不变，纵坐标都乘－1． 分析：研究坐标变化时图形发生的变化，只需将两个图形在同一坐标系内画出观察即可． 解：（1）如图所示： （2）当横坐标不变，纵坐标都乘－1时，所得图形与原图形关于x轴对称． 评析：将图形上各点的横坐标不变，纵坐标分别乘－1，所得的图形与原图形关于x轴对称：若纵坐标不变，横坐标都乘－1，则所得图形与原图形关于y轴对称；若横、纵坐标都乘－1，则所得图形与原图形关于原点对称． 例3. 二元一次方程x－y＝2有无数个解，x＝3，y＝1；x＝5，y＝3是其中两对，以（3，1）、（5，3）为坐标在直角坐标系内描点，得到一条直线，把这条直线叫做直线y＝x－2． 判断点（4，3），（6，4）是否在这条直线上？ 分析：如果点在这条直线上，则点的坐标一定满足二元一次方程，若不满足，就说明这个点不在这条直线上． 解：当x＝4时，4－y＝2．∴y＝2，而2≠3，∴点（4，3）不在这条直线上． 当x＝6时，6－y＝2．∴y＝4，∴点（6，4）在这条直线上． 评析：判断一个点是否在某条直线上，关键是横、纵坐标是否是确定直线的二元一次方程的解． 例4. 用平面直角坐标系求二元一次方程组的解． 分析：用平面直角坐标系求解二元一次方程组．利用方程组的解的定义：组成二元一次方程组的两个方程的公共解．每一个方程的解都是由一系列的点的坐标所组成．因此，所谓方程的解即为满足方程①又满足方程②的点的坐标． 解：（1）任取方程x＋y＝250的两组解如 ，表示成有序实数对（250，0）（0，250），在直角坐标系中，描点（250，0）、（0，250），过这两点作直线l1． （2）同样的方法取方程2x＝3y中的两组解，作出直线l2． （3）直线 l1与l2的交点P的坐标（150，100）可以写成，它既是方程x＋y＝250的解，又是方程2x＝3y的解．所以是方程组的解． 即：方程组的解为 . 评析：求方程组的解，只要