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复句的类型 并列关系：平列式、对比式 承接关系：按顺序叙述 递进关系：分句之间表示意义上层进 选择关系：或此或彼、非此即彼、选一舍一 转折关系：重转式、轻转式 因果关系：前因后果、前果后因 假设关系：前句假设，后句是假设的结果 条件关系：充分条件、必要条件、无条件 目的关系：以、以便、为的是、免得、以免等 解说关系：指不相连的复指中的复句。 二、单句的六种成分 主语、谓语、宾语；——三种主要成分 定语、状语、补语；——三种附属成分 1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。 如： 周老师是教物理的 我是中学生 三是数词 回家的感觉又不知不觉涌上心头。 2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充当，其他实词和短语也可以充当谓语。 如： 战士们英勇顽强。 你写作业。 他心地善良。 4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。 5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。 如： 他仔细观察。 汽车在望不到边际的高原上奔驰 。 句子成分划分方法 句子一般有两种情况： 写人、写物（写事、写物）。 分析句子时，首先判断是“写人”还是“写物”。? 写人?????? 格式：“谁”? ＋ “干???? 什么”??????????? （主语）? （谓语）（宾语）????? 例：?? 杨亚 ‖ 写? 字??????????? ???????? 主??? 谓? 宾???? 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。?????? 例： 一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。??????????????????? ????? 主???????????? 谓?? 　 宾 ??? 写物?????? 格式：“什么事”或“什么物” ＋ “怎么样”???????????? ?? 主?? 语??? ??????? 谓语、宾语 ????? ? 例：??? 猫 ‖ 捉 鱼?。????????????? ???????? 主?? 谓 宾????? 例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼。?????????????? ???? ? 主??? 　　 谓?? 　???? 宾 ? 注意：“是”为典型的动词，一般是“谓语”。 ???? 例如： 他 ‖ 是学生??????? ??????????? ? 主??? 谓? 宾??? 实例分析 （1）划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 （2）划分句子成分，还要抓住枝干 （定语、状语、补语）?????? 定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。???? 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。??? 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。???? 例：??? 画眉??? 唱???? 歌????? 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 两只美丽的 画眉 高兴地 唱 一首 歌。 例句引路 1、今天星期六。 ——— ———— 2、今天是星期六。 ——— —~~~~~~~~~ 3、说话 要简洁一些。 ——— ——— 4、长江三峡 曾经留下过 许多人的梦。 —————— ——— ~~~ 课堂练习一：划分下列句子的主要成分 1、沙锅 可以 炖 豆腐。 2、前面 围着 一圈 人。 3、明天 这个 时候，我们 就 可以 走 出 戈壁滩了。 4、一个 夏天 的 中午，院子里 静悄悄的。 5、顽强 的毅力 可以 征服 世界上 任何 一座 高峰。 6、观众们 在 两旁，一个个 看 得 眼花缭乱。 7、他们 几个 一阵风似的 跑 过来。 8、他 说 的 是 标准 的 普通话。　　　　　 课堂练习二：划分下列句子的主要成分 1、整齐 比不整齐 好。 2、信不信 由 你。 3、拆台 比搭台 容易得多。 4、他不参加也好。 5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。 特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 —————— ————— 2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。