《圆》单元测试题（二）.docVIP

《圆》单元测试题（二）（时间：120分钟 满分：120分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）图11。如图1，在⊙O中，∠ACB=34°，则∠AOB的度数是（ ）A。17°B。34°C。56°D。68°2。如图2，在5×5正方形网格中，一条圆弧经过A，B，C三点，那么这条圆弧所在圆的圆心是（ ）[TS（][JZ]T5H]图2A。点P [WB]B。点QC。点R[DW]D。点M图33。如图3，若AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，∠ABD=58°，则∠BCD的大小是（ ）A。116°B。32°C。58°D。64°图44。如图4，半径为10的⊙O中，弦AB的长为16，则这条弦的弦心距为（ ）A。6B。8C。10D。12[TS（][JZ]T5H]图55。如图5，点A，B，C，D都在⊙O上，且四边形OABC是平行四边形，则∠D的度数为（ ）A。45°B。60°C。75°D。不能确定6。秋千拉绳长3米，静止时踩板离地面0。5米，一小朋友荡该秋千时，秋千最高处踩板离地面2米（左，右对称），则该秋千所荡过的圆弧长为（ ）A。π米[DW]B。2π米C。43π米[DW]D。32π米[TS（][JZ]T5H]图67。如图6，小明同学设计了一个测量圆直径的工具，标有刻度的尺子OA，OB在O点钉在一起，并使它们保持垂直，在测直径时，把O点靠在圆周上，读得刻度OE=8，OF=6，则圆的直径为（ ）A。12[DW]B。10C。1[DW]D。15[TS（][JZ]T5H]图78。如图7，矩形ABCD为⊙O的内接四边形，AB=2，BC=3，点E为BC上一点，且BE=1，延长AE交⊙O于点F，则线段AF的长为（ ）A。[SX（]7[]5[SX）][KF（S][]5[KF）][DW]B。5C。[KF（S][]5[KF）]+1[DW]D。[SX（]3[]2[SX）][KF（S][]5[KF）][TS（][JZ]T5H]图89。如图8，已知A，B两点的坐标分别为（-2，0），（0，1），⊙C的圆心坐标为（0，-1），半径为1。若D是⊙C上的一个动点，射线AD与y轴交于点E，则△ABE面积的最大值是（ ）A。3[DW]B。[SX（]11[]3[SX）]C。[SX（]10[]3[SX）][DW]D。410。如图9，在半径为6 cm的⊙O中，点A是劣弧BC的中点，点D是优弧BC上一点，且∠D=30°，下列四个结论：①OA⊥BC；②BC=6[]3 cm；③∠AOB=60°；④四边形ABOC是菱形。其中正确结论的序号是（ ）[TS（1][JZ]T5H]图9A。①②③④[DW]B。①③C。②③④[DW]D。①③④二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）11。如图10，⊙O的直径CD过弦EF的中点G，∠EOD=40°，则∠FCD的度数为[CD#4]。[JZ][XCJJ102。TIF] [XCJJ103。TIF]图10 图1112。如图11，AB是⊙O的直径，点C，D都在⊙O上，连接CA，CB，DC，DB。已知∠D=30°，BC=3，则AB的长是[CD#4]。13。如图12，一个宽为2 cm的刻度尺在圆形光盘上移动，当刻度尺的一边与光盘边缘两个交点处的读数恰好是“2”和“10”（单位：cm），那么该光盘的直径是[CD#4]cm。[JZ][XCJJ104。TIF] [XCJJ105。TIF]图12 图1314。如图13，已知AB是⊙O的直径，BC为弦，∠ABC=30°过圆心O作OD⊥BC交弧BC于点D，连接DC，则∠DCB=[CD#4]°。15。如图14，⊙O是△ABC的外接圆，且AB=AC=13，BC=24，则⊙O的半径为[CD#4]。图1416。工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口，假设钢珠的直径是10 mm，测得钢珠顶端离零件表面的距离为8 mm，如图15，则这个小圆孔的宽口AB的长度为[CD#4]mm。图1517。如图16，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB与E，已知CD=12，BE=2，则⊙O的直径为[CD#4]。[JZ][XCJJ108。TIF] [XCJJ109。TIF]图16 图1718。如图17，“凸轮”的外围由以正三角形的顶点为圆心，以正三角形的边长为半径的三段等弧组成。已知正三角形的边长为1，则凸轮的周长等于[CD#4]。19。如图18，△ABC中，AB=C=3，AC=4，以点C为圆心的圆与AB相切，则⊙C的半径为[CD#4]。[JZ][XCSX-69。TIF] [XCJJ111。TIF] 　　图18 图1920。如图19，已知AB为⊙O的直径，AB=AC，BC交⊙O于点D，AC交⊙O于点E，若∠BAC=45°。给出下列五个结论：①∠EBC=22。5°；②BD=DC；③AE=2EC；④劣弧AE的度数是劣弧DE度数的2倍；⑤AE=BC。其中