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作文教學講義【單元一】
任課教師:陳忠和
一、字形辨析
請寫出下列文字的正確字形(每題4分,共20分)
1、「弊」帚自珍 :( )
2、浮雲「斃」日 :( )
3、坐以待「幣」 :( )
4、貪污舞「敝」 :( )
5、貨「蔽」政策 :( )
二、字音辨析
請寫出下列破音字的正確字音(每題4分,共40分)
1、「落」葉 :( )
2、「落」得這個下場:( )
3、「塞」下曲:( )
4、堵「塞」:( )
5、「塞」車:( )
6、穠纖合「度」:( )
7、揣「度」:( )
8、暖「和」:( )
9、「和」緩:( )
10、唱「和」:( )
三、詞語應用(每題10分,共20分)
1、請用「己所不欲,勿施於人。」一語造句。
A:。
2、請用「工欲善其事,必先利其器」一語造句。
A:。
四、閱讀測驗(每題5分,共20分)
1、閱讀以下梁實秋〈臉譜〉的一段文字,回答下列兩題:(1)( )這段文字共有幾個錯字? (A)一個 (B)兩個 (C)三個
(D)四個
(2)( )這段文字的主要意旨是: (A)誇讚嬰兒的臉天真無邪 (B)指責成人的心術不正 (C)人要對自己的容貌負責 (D)說明人性本善
2、以下句子節選自鄭愁予的一首新詩,請閱讀後回答下列問題:「這次我離開你,是風,是雨,是夜晚/你笑了笑,我擺一擺手/一條寂寞的路便展向兩頭了/念此際你已回到濱河的家居/想你在梳理長髮或整理濕了的外衣/而我風雨的歸程還正長/山退得很遠,平蕪拓得更大/哎,這世界,怕黑暗已真的成形了……/你說,你真傻,多像那放風箏的孩子/本不該縛它又放它/風箏去了,留一線斷了的錯誤/書太厚了,本不該掀開扉頁的/( 甲 )太長,本不該走出足印的/雲出自岫谷,泉水滴自石隙/一切都開始了,而海洋在何處﹖/( 乙 )的初遇已成往事了/如今又已是廣闊的草原了/我已失去扶持你專寵的權利/紅與白揉藍於晚天,錯得多美麗/而不錯入金果的園林/卻誤入( 丙 )的墓地……」
(1)( )下列何者最適合作為本詩的題目? (A)錯誤 (B)賦別 (C)風箏 (D)相思
(2)( )請依序選出最適合甲、乙、丙三個空格的詞語: (A)永遠/甜蜜蜜/愛情 (B)沙灘/獨木橋/維特 (C)河畔/異鄉/維納斯 (D)戀曲/森林/天使作文教學講義【單元二】
任課教師:陳忠和
一、字形辨析
請寫出下列文字的正確字形(每題4分,共20分)
1、褻「讀」:( )
2、初生之「牘」:( )
3、窮兵「瀆」武 :( )
4、連篇累「犢」:( )
5、買「黷」還珠:( )
二、字音辨析
請寫出下列破音字的正確字音(每題4分,共40分)
1、不亦「說」乎 :( )
2、道聽途「說」:( )
3、「說」服別人:( )
4、「否」定:( )
5、「否」極泰來:( )
6、臧「否」人物:( )
7、羽扇「綸」巾:( )
8、經「綸」世務:( )
9、簞「食」瓢飲:( )
10、縮衣節「食」:( )
三、詞語應用(每題10分,共20分)
1、請用「發憤忘食,樂以忘憂。」一語造句。
A:。
2、請用「鍥而捨之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。」一語造句。
A:。
四、閱讀測驗(每題5分,共20分)
1、「自從城市的路,沿著電線桿──/──城市派出來的刺探/一條一條伸進吾鄉/漫無顧忌的袒露豪華/吾鄉的路,逐漸有了光采/自從吾鄉的路,逐漸有了光采/機器們匆匆的叫囂/逐漸陰黯了吾鄉吾鄉/恬淡的月色與星光/自從吾鄉恬淡的月色與星光/逐漸陰黯/吾鄉人們閒散的步子/就統押給了小小的電視機/而路還是路/泥濘與否,荒涼與否/一步跨出,陷下多少坎坷/路還是路,仍然/一一引向吾鄉的公墓」(吳晟〈路〉)
(1)( )依作者的觀點,城市的路進入鄉下,給他的印象不包含下列何者? (A)囂張膚淺 (B)進步方便 (C)侵入掠奪 (D)肆無忌憚
(2)( )詩中「城市的路」乃象徵: (A)聲色場所 (B)功利社會 (C)道德淪陷 (D)都市文明
2、「陰沉,黑暗,毒蛇似的蜿蜒,/生活逼成了一條甬道;/一度陷入,你祇可向前,/手捫索著冷壁的黏潮。/在妖魔的臟腑內掙扎,/頭頂不見一線的天光/這魂魄,在恐怖的壓迫下,/除了消滅更有什麼願望?」(徐志摩〈生活〉)
(1)( )這首詩應該是徐志摩哪個階段的作品? (A)出國留學前 (B)留學美國期間 (C)英國求學期間 (D)與陸小曼婚後
(2)( )下列有關本詩的說明,錯誤的是: (A)「甬道」是本詩主要的意象,和「毒蛇似的蜿蜒」互補、平行 (B)以視覺意象渲染生活的困窘
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