一年级音乐教案下册[参考].docVIP

教 学 进 度 计 划 ( 2010 --- 2011 )学年度第( 二 )学期( 一 )年级 周次 月日至月日 教 学 内 容 节次 1 2.28—3.4 校园升旗 2 2 3.7—3.11 接妈妈 2 3 3.14—3.18 农场的早晨 2 4 3.21—3.25 小雨沙沙 2 5 3.28—4.1 玩具音乐会 2 6 4.4—4.8 飞呀飞 2 7 4.11—4.15 望月亮 2 8 4.18—4.22 山谷回音真好听 2 9 4.25—4.30 我们爱劳动 2 10 5.1—5.7 五一放假 2 11 5.9—5.13 龟兔赛跑 12 5.16—5.20 好房子 2 13 5.23—527 小乐手 2 14 5.30—6.3 小动物回家 2 15 6.6—6.10 伦敦桥 2 16 6.13—6.17 音乐夏令营 2 第一周 第一课 校园升旗 教学目的: 积极大胆的参与演唱活动,并从中享受到乐趣。 根据自己的理解，富有表情的演唱并配以得体的动作。 学会唱《国旗国旗真美丽》。 欣赏《中华人民共和国国歌》，感受国歌的气势。 第一课时 教学过程： 导入新课 你们见过国旗吗？国旗是什么样子的？国旗美丽吗 ？ 教唱《国旗国旗真美丽》 跟老师念歌词。 听着琴声跟唱，反复练唱。 全班齐声跟唱。 指名唱。男女生比赛唱。 根据歌词编动作。 分小组表演。 教学札记： 第二课时 一．全班齐唱《国旗国旗真美丽》。 二．进行歌表演。 1.在教师的指导下创编动作。 2.全班表演。 三．欣赏《中华人民共和国国歌》 全班起立，认真倾听。 四．听了国歌你有什么感受？请同学们说一说。 五．升国旗奏国歌的时候你是怎么做的？应该怎么做？分小组说说。 六．全课小结。 教学札记： 第二周 第二课 接妈妈 教学目的: 1.能随着老师的琴声用明亮的声音，欢快的情绪学会演唱《接妈妈》。 2.用歌唱的形式表达自己对妈妈的爱。 3.听赏《我爱妈妈的眼睛》，嫩肤体会妈妈的眼神所比哦阿达的不同情感。 教学过程： 第一课时 导入新课：每天是谁接送你上学的？你接过妈妈吗？ 教唱歌曲《接妈妈》。 跟老师念歌词。 跟这老师的琴声学唱歌曲，边唱边拍手。 全班学生试唱，反复练唱。 指名唱，男女生比赛唱。 创编动作，表现歌曲的意境。 分小组进行，自由发挥。 教学札记： 第二课时 齐唱《接妈妈》。 全班组合创编表演《接妈妈》。在老师的指导下进行。 欣赏《我爱妈妈的眼睛》。 认真听赏，体会歌曲所表现的感情。 说一说在不同的情况下，妈妈的眼睛是怎样的？ 根据你的感受，用颜色来表现这首歌曲的情绪。 在课本上涂画。 全班同学说一说，看一看。 全班小结。 教学札记： 第三周 第三课 农场的早晨 教学目标： 1.能模仿各种小动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。 2.能学会唱《母鸡叫咯咯》，并大胆进行个表演。 3.欣赏童声齐唱《请来看看我们的村庄》，能体会歌曲情绪，积极主动参与表演。 4.能大胆担任音乐故事中的角色，体验新的艺术表演形式。 第一课时 情景导入。 1.走一走，听《母鸡叫咯咯》音乐，律动活泼地走进教室，随琴声问好。 2.激情导入。 引导掌握。 1.练一练。模仿羊妈妈的叫声，小鸭子的叫声，小鸡的叫声。 2.唱一唱。 3.听录音《母鸡叫咯咯》。 4.用“LA”模唱。 5.学生跟唱，模仿唱。 6.自由表演唱。 教学札记： 第二课时 表演唱《母鸡叫咯咯》。 欣赏。 1.初听，农场吸引了哪些小动物？ 2.复听，一边听一边赏画小动物。 3.再听。分角色各自表演。 全课小结。 教学札记： 第四周 第四课 小雨沙沙 教学目的： 1.能学会演唱《小雨沙沙》。 2.能与他人合作表演《小雨沙沙》，从中体验表演的乐趣。 3.聆听童声合唱曲《春雨沙沙》时，能随着歌曲的旋律做出相应的体态反应。 第一课时 创设情景，导入新课。读一首《春雨沙沙的儿歌，初步感受春雨的画面和音响，模仿下雨的声音。 学唱歌曲《小雨沙沙》 1.听录音。 2.听琴用“沙“字模唱全曲。 3.加上歌词反复练唱。 4.用亲切活泼的情绪满怀喜悦地演唱歌曲。 创编动作，进行表演。一边听歌曲，一边自编动作，大胆表演。 教学札记： 第二课时 继续进行歌表演。 1.选出两名表演的好的分别扮演“小雨”和“种子”，边演唱边表演。 2.将学生分成三大组进行练习表演。 欣赏《春雨沙沙》。 1.初听全曲，展开想像感受童声的轻柔连贯活泼的音色。 2复听全曲。用动作表现歌曲，谈谈自己的感想。 全课小结。 教学札记： 第五周 第五课 玩具音乐会 教学目的： 1、学会演唱《玩具音乐会》