职业园长课程题纲[参考].docVIP

职业园长课程大纲： 第一章 学前教育政策与法规的落实－－－－－2 第二章 幼儿园组织的经营与管理－－－－－－5 第三章 婴幼园管理平台的组织优化与建设－－7 第四章 幼儿园园长的专业发展－－－－－－－9 第五章 幼儿园教师队伍的培训与管理－－－－10 第六章 职业园长的职责与素养－－－－－－－12 第七章 幼儿园的文化建设－－－－－－－－－16 第八章 幼儿园家长和社区工作－－－－－－－17 第九章 幼儿园应急预案及危机处理－－－－－19 （幼儿园安全管理与突发事件危机处理） 第一章 学前教育政策与法规的落实 第一讲 学前教育，包括两个层面的内容：一是学前教育事业如何规划与发展；二是幼儿园如何办好，让每一名学前幼儿快乐健康成长。 历史的回顾（P1） （一）认识上的原因：对学前教育重要性的认识，有个逐步深化的过程 1.第一个时期（1950-1980年） 2.第二个时期（1980-2000年） 3.第三个时期（2000-2010年） （二）工作上的原因：面对新问题，不少地方政府未能采取有效应对措施 1.社会转型期出现的新问题 2.执行国务院转发的《指导意见》出现的问题 3.城镇化进程加快出现的新问题 （三）体制上的原因：将学前教育纳入基础教育，长期处于被边缘状态 （四）《规划纲要》最大的亮点之一，是将学前教育从基础教育中分离出来，独立纳入 了现代国民教育体系 二、纲要目标（P3） 《规划纲要》将普及学前教育纳入了未来10年，在全国基本实现教育现代的重要内容。因为，没有学前教育的普及与提高，中国就不可能实现教育现代化。 （一）发展目标 1. 要全面普及学前1年教育，毛入园率达到95% 2. 要全面普及学前2年教育，毛入园率达到85% 3.要在全国积极发展学前教育3年教育，毛入园率从2009年50.9%平均提高到75% 4.要在有条件地区普及学前3年教育，毛入园率达到95% 5.要重点发展农村学前教育 6.要重视0-3岁婴幼儿教育 （二）提高保教质量 如何保障普及学前教育目标的实现？（P4） 〈规划纲要〉规定，建立“政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制”，这是办园体制的重大创新。 （一）只有坚持“政府主导”，才能实现普及学前教育的目标 （二）只有坚持“社会参与”，才能建立“公办民办并举”的办园体制 （三）只有建立“公办民办并举的办园体制”，才能为普及学前教育开辟可持续发展的“绿色通道” 对学前教育发展前景的展望（P7） (一)学前教育跨入了前所未有的快速发展的新时期 （二）公办幼儿园发展的前景 1.为什么要大力发展公办幼儿园 2.如何大力发展公办幼儿园 3.大力发展公办幼儿园是长久之计 4.公办园的优势在于政府提供各种条件“让你办” （三）民办幼儿园发展的前景 1.民办园已经有了较大规模 2.民办园要迅速向优质教育转型 3.民办幼儿园的优势在于政府鼓励支持“我要办” （四）学前教育将于2030年左右，从兴起壮大走向成熟和高端 1.要制定学前教师编制标准并且单列 2.要制定学前教师职称评定标准并且单列 3.要制定学前教育国家财政性教育经费投入标准并且单列 4.要设立各级专管学前教育机构 5.要建立健全学前教育教师培养培训体系和实验实习基地 6.要编写体现中华民族一体多元的课程教材体系 7.要建立各级学前教育研究院所（中心），壮大科研指导队伍，逐步创建中国特色学前教育理论体系 8.要建立健全学前教育法律法规体系，作为依法行政，依法办园的依据 第二讲 举办幼儿园的基本条件及申报材料（P14） 1989年国务院通过了《幼儿园管理条例》，其中第二章对举办婴幼儿园应具备的基本程序做了规定。1997年国务院又颁布了《社会力量办学条例》，对社会力量举办的各类教育机构问题做出了具体规范。2007年9月教育部又发出了《关于加强民办学前教育机构管理工作的通知》，对现有的学前民办教育机构进行了清理整顿。 我国婴幼园设置和申办包括： 1.举办者申请筹设幼儿园应向教育行政部门提交以下材料： （1）设立民办学前教育（申办XX幼儿园的申请报告） （2）举办者的资格证明