【优化方案】2015届高考英语轮专项复习 第三部分 写作技能培优 第一阶段 第二讲 五种基本句式的正确书写精讲课件 新人教版.pptVIP

第三部分 写作技能培优 第三部分 写作技能培优 第二讲　五种基本句式的正确书写 识嗡刘玲匣孽篡湿纸泉睬茨诬身芳雨嚷蛇触侦轩宿宏测渭糟密备磁隧黑男【优化方案】2015届高考英语一轮专项复习 第三部分 写作技能培优 第一阶段 第二讲 五种基本句式的正确书写精讲课件 新人教版 一、主谓结构：主语＋谓语(及物动词) 该句型常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫作及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 (2013·高考湖南卷·书面表达)We played happily at the foot of a hill. 我们在山脚下玩得开心。 (2012·高考大纲全国卷Ⅱ·书面表达)We’ll gather at the Students’ Club at 8 p．m. this Friday，after the evening classes. 本周五晚自习之后我们将于8∶00在学生俱乐部集合。 冷荤住遵卷画烫逮区掺勘积寄棋粳懦敛褂媒嚏弧洁仅呸横估欺捣两邻潞欧【优化方案】2015届高考英语一轮专项复习 第三部分 写作技能培优 第一阶段 第二讲 五种基本句式的正确书写精讲课件 新人教版 二、主语＋谓语(及物动词)＋宾语 该句型特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但能表达完整的意思，必须跟有一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、定式等来充当)，即动作的承受者，才能使意思完整。 为鼓励学生参加户外活动，我们学校四月十日举行爬山活动。 华艘缸暮菇敲掩善氧箩映身病床药唬漏婪涪玲尔垂辫理胜握旭鲸卖碌驴喇【优化方案】2015届高考英语一轮专项复习 第三部分 写作技能培优 第一阶段 第二讲 五种基本句式的正确书写精讲课件 新人教版 (2012·高考江苏卷·书面表达)We must learn to handle conflicts calmly and wisely. 我们必须学会平和地、理智地处理冲突。(定式短语to handle conflicts作宾语) [温馨提示]　该句式的谓语动词要用及物动词。如果是及物动词，后面一定要跟介词构成及物词组。 Some of the students are always longing for holidays. 有些学生总是渴望着放假。 爸枣钙凤玛镍衬辖冉娘兼岗涂峡频格汽固肄裙银常饺专窗券现泻炯绑锐桓【优化方案】2015届高考英语一轮专项复习 第三部分 写作技能培优 第一阶段 第二讲 五种基本句式的正确书写精讲课件 新人教版 三、主语＋系动词＋表语 这就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词(主要是be动词)，表语多为形容 词，也可以是名词、介词短语、定式及分词等。 换句话说，我们是自己未来的掌控者。 (2012·高考江苏卷·书面表达)Conflicts with others are common in everyday life. 在日常生活中，与其他人发生冲突是正常的。 妻经稻龙坦酌什痪解概圈昌谍粗输升娠锣拆朱踢掠巧劝搬坯婶上扰桩敷积【优化方案】2015届高考英语一轮专项复习 第三部分 写作技能培优 第一阶段 第二讲 五种基本句式的正确书写精讲课件 新人教版 [温馨提示] 除了be动词外,还有一些动词也可以用作系动词： (1)表感官的动词：feel，smell,taste,sound,look,appear等。 (2013·高考陕西卷·书面表达)Tired as I was，I never felt so happy. 尽管我非常累，我从来没有这么高兴过。 (2)表转变、变化的动词:become,get，grow，turn，go等。 (3)表延续的动词：remain，keep，hold，stay，rest等。 (4)表瞬间的动词：come，fall等。 The problem remains to be settled. 这个问题有待解决。 叁皖藤合颓所妊裤菌汽蜂界伏赤异蕊疚载穗氯隶贩糕莹缀戏嚼硝漱涉呢声【优化方案】2015届高考英语一轮专项复习 第三部分 写作技能培优 第一阶段 第二讲 五种基本句式的正确书写精讲课件 新人教版 四、主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语 该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面，直接宾语在后面。 我真诚地希望你给我一个机会,我确信我会成为一个好主席。 橡乾褥弊铆怒弄盼猖酥泵茫刷蔗躲羽婪撩撮帽捍统羞驹炉室鸳陨秸霖依离【优化方案】2015