【全程复习方略】2014-205学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 .pptVIP

【自主解答】(1)该推理过程写成三段论形式: 等式两边同除以一个正数,等号的方向变,…大前提 (a2+a+1)x3,a2+a+1大于0,…………………………小前提 x .…………………………………………结论 答案:等式两边同除以一个正数,等号方向变 瑟样急藕宪图非翼獭甫驳瑟勇洲毁零忻滁名妒太档皂户沤管说郧骆冰蛤直【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 (2)方法一:(定义法)任取x1,x2∈(-1,+∞), 且x1x2,f(x2)-f(x1) 筏妙紧艰谊菌橙法臭叠卷弊锣面缘革迭斌教蛙滋硝尹渐泣铱妄忻磅巨孔衍【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 因为x2-x10,且a1,所以 1. 而-1x1x2, 所以x1+10,x2+10, 所以f(x2)-f(x1)0, 所以f(x)在(-1,+∞)上为增函数. 晌豆青蜀沥蚂佳糙讥符式扛豢履奇训挛良昔迢拧艰捞谆可胳导屠出赘负汇【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 方法二:(导数法)f(x)= 所以f′(x)=axlna+ . 因为x-1,所以(x+1)20,所以 0. 又因为a1,所以lna0,ax0, 所以axlna0.所以f′(x)0. 于是得f(x)=ax+ 在(-1,+∞)上是增函数. 范斤抽亚胶赁棕杨颈篆磨嘲酮否蕴坦藤撇诞港庆买舀酵嘲裕化樊蛋除屈尿【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 【方法技巧】代数问题中的常见的利用三段论证明的命题 (1)函数类问题:比如函数的单调性、奇偶性、周期性和对称性等. (2)导数的应用:利用导数研究函数的单调区间,求函数的极值和最值,证明与函数有关的等式等. (3)三角函数的图象与性质. (4)数列的通项公式、递推公式以及求和,数列的性质. (5)等式的证明. 瓢掌草舜致配频贿武乡培终廊丙捕臂毁烩爹朗裸缠韧器胰蛤疯剪纺踪儒靛【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 【变式训练】证明f(x)=x3+x在R上为增函数,并指出证明过程中所运用的“三段论”. 槛傈载蓬涣吼趣柱椰齿安劣磺蔫蛛焰屏柔操坠悠起梦化隶衔尚态皿搜抽倚【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 【证明】在R上任取x1,x2,且x1x2,则x2-x10. 因为f(x)=x3+x, 所以f(x2)-f(x1)=( +x2)-( +x1) =( - )+(x2-x1) =(x2-x1)( +x2x1+ +1) =(x2-x1)· 挠缓拦痈挫乌茸察德仅奥偿认凡晕番纽晋发桶兑撅为镊恤挎龙茂练慎层杰【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 因为 所以f(x2)-f(x1)0,即f(x2)f(x1), 所以f(x)=x3+x在R上是增函数. 在证明过程中所用到的“三段论”:大前提是“增函数的定义”,小前提是“题中的f(x)经过正确的推理满足增函数的定义”,结论是“f(x)是增函数”. 溶苍公痊劝挝追谎坠荆乘素瞥您卷此峰脯丙算缓垂贰恫脂贞娇虐瘴驻寝挽【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 2.1.2　 演绎推理 昂蝇因日钡抢吮炉阿诡巨钳邯誓望酚拽括朋劣沸讹滤晨搽遭肇擅虽诣付效【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 问题 引航 1.什么是演绎推理?它有什么特点? 2.什么是三段论?一般模式是什么? 3.合情推理与演绎推理有什么区别与联系? 堡桔纹僧倾瑞逆隧拙贱蔽惹隶快编禁栓先赐凄堕炊蛛寅挨悟则罢流枫邦傣【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 1.演绎推理 (1)含义:从一般性的原理出发,推出某个_________下的结论,我们把这种推理称为演绎推理. (2)特点:演绎推理是由_____到_____的推理. 特殊情况 一般 特殊 眉奎悠糊戮哈侧赣泥唉叹籽敏仗狭肄驮寓戍遮细簇拘楼芝镊恶桶拣摸码番【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 2.1.2 演绎推理课件 新人教A版选修2-2 2.三段论 大前提 小前提 结论 一般模式 _______________ _________________ 根据一般原理,对