2016郭五林申论三级飞跃法之第节.pptVIP

2、概括原因 例题（2013年江苏申论）2.假如你是“给定资料8”中所倡导的“当一天环卫工人”体验活动的参加者，并且做了很多实事。当听到一些市民把这一体验活动与那些“作秀”行为相提并论时，你心里肯定不是滋味。请你对市民们形成这种看法深层次原因作出分析。（20分） 要求：全面、辩证，符合实际，篇幅不超过250字。 参加“当一天环卫工人”体验活动，其初衷和出发点是以身作则，率先垂范，真心实事为市民办实事，办好事，但事与愿违，部分市民仍然认为是在作秀，而不是务实。表面原因是体验活动宣传不够，市民存在误解。 深层次原因是政府存在严重的信任危机。长期以来，一些地方政府及其职能部门热衷于作秀、走过场、做政绩工程、做光面子工程，没有真心实意为群众办实事、办好事。工作动机不纯，一心只为出政绩，谋私利。引起市民强烈反感，以致市民不相信政府及公务员，对其行动抱有成见，把体验活动也当成作秀。 3、概括表现 例题（2011年广东申论）：请根据材料4，概括D市在强化外来人口服务管理中的具体做法。（本题20分） 要求：准确、全面、有条理。篇幅不超过200字。 D市通过五大做法强化外来人口服务管理：一是建立机构。成立外来人口服务管理局及其下属机构。二是制定政策。制定市、镇、村三级经费保障制度，将外来人口和出租屋管理所需经费纳入市镇两级财政预算。 三是实施安居工程。兴建、收购和改造一批廉租房供新居民居住。四是完善制度。提高最低工资标准，建立信息化的企业工资监控制度、欠薪预警报告制度和工资垫付制度。五是开展关爱服务。进行“优秀新居民”评选、实行“积分制”入户。 例题（2013年江苏申论） 一、仔细阅读“给定资料”，分类归纳资料中所反映出来的政府及相关职能部门的不同“作为”并作简要说明。（20分） 要求：全面、准确、紧贴资料，篇幅不超过250字。 “给定资料”反映了政府及相关职能部门四种不同的“作为”方式。 大作为。R市、G市、Q市等地把民生问题作为政府重要工作来抓紧抓实。 细作为。R市、G市、Q市等地把居民关心的小事如路灯、防护栏、诊所、小孩上学等事情具体落实。 不作为。C市、E市、N市等地不关心流浪人口、不关心偏僻山区交通、不理睬居民投诉。 乱作为。E市、N市、Y市等地打击报复举报人、公务用车严重超标、城管执法违法。 百姓心中有杆秤。不同的作为方式，获得群众评价也不同。群众拥护大作为、细作为，反对不作为、乱作为。 例题（2012年四川申论） 第二题：叶志平校长的先进事迹体现出哪些优秀品质和崇高精神?请根据给定资料予以归纳，并作简要分析阐述。(30分) 要求：内容全面，条理清晰，逻辑性强;不超过500字。 叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。 他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。 他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。 他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”的华丽乐章。 叶志平同志是我省开展创先争优活动、奋力推进“两个加快”中涌现出来的先进典型，是广大共产党员尤其是人民教师学习的楷模。 本答案引自《中共四川省委关于追授叶志平同志“优秀共产党员”称号的决定》（2011年9月1日） 4、概括影响 例题（2002年国考申论）：给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。要求：全面，有条理，有层次。（满分20分） 近年来，我国网络发展迅速，网民增幅明显，网络深入人们生活，给社会生活带来了种种影响。网络给社会生活带来的正面影响主要有：增加信息获取途径、提供休闲娱乐机会、促进电子政务发展、提供网上购物方式、推广网络远程教育等。网络给社会生活带来的负面影响包括：网络广告强制显示引人反感，网络不良信息诱发未成年人犯罪，网络技术安全得不到保证信息易被盗取，网络垃圾信息无序发送干扰正常生活等。 5、概括特点 问题二：请根据材料5和材料6，分析提炼出“网格化”管理模式的主要特点。（本题30分） 要求：准确恰当、条理清晰、语言流畅。篇幅不超过300字。 网格化管理模式是一些地方政府创新社会管理的新做法，它具有以下特点： 一是管理对象精细性。网格比社区管理更