探讨中职电子专业教学存在的问题及改革策略.docVIP

探讨中职电子专业教学存在的问题及改革策略摘 要：随着当今社会经济全球化以及科学技术的飞速发展，电子行业对专业技术人才的要求越来越趋向专业化和多元化，这就给学校电子专业教学的过程提出了新的挑战，而电子专业教学的改革也势在必行。本文针对目前中职电子专业教学存在的问题进行分析，提出了电子专业在课程设置、教法教材、教学手段和师资建设等方面教学改革的策略。关键词：电子专业 现状 教学改革电子技术是一门实践性很强的学科， 涉及面广， 普遍应用于各行各业。目前， 传统教育方法已难以适应现代社会高速发展的需要， 电子职业技术教育面临着严峻的挑战。随着当前电子技术突飞猛进的发展， 电子类知识和电子产品更新换代的速度不断加快。计算机技术高速发展， 数字产品广泛应用， 数字电路逐渐替代模拟电路走进了普通人的生活， 因而社会对技术型人才的要求也越来越高。这也为职业类学校的学生就业带来了新的发展契机， 同时也增加了不少的压力。改进当前中职学校电子专业课的教学， 引入新的教学方法和技术已刻不容缓。一、中职电子专业课程教学存在的问题1.专业课程设置欠缺合理性。从当前的中职电子专业课程设计现状来看，其合理性有待增强。目前中职电子专业课程设置过于注重对枯燥的理论课程的设置，干涩难懂的理论课导致学生学习兴趣不断降低，课堂学习效率低下，致使学生的理论知识不够扎实，当他们走出校门，便会难以适应社会生产的需要。另外，关于与