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2007-2009年高考英语试题（宁夏卷）比较分析?? 2010-12-03 16:39:10|??分类： 高中英语学习 |??标签： |字号大中小?订阅 ? 宁夏石嘴山市师资培训中心教研部???? 周 淑 英 一、总体评价 宁夏自2007开始课改后的第一考，至今高考英语试题连续三年采用全国卷(I)+地方卷（新题型）的模式。试卷总体上体现了“稳中求新”的主导思想，命题原则与教育部制定的《考试大纲》及《宁夏高考英语学科考试说明》所提出的要求一致，难度增幅较小，但逐年渐增。大部分试题针对考生必备的英语能力设置，没有出现偏题、怪题。09年在07、08两年题型创新的基础上，命题思路和特点开始凸显新课程所突出的语言交际的真实性和语言与文化之间的关联，要求考生对语言的理解不再停留在对字面意义的解释，语境、文化背景、语义之间的相互影响所产生的交际意义受到充分重视。与前两年的试题相比，09的命题走向向《课标》所强调的综合语言运用能力靠拢，测试知识点的试题综合化和语境化程度增大，听、读、写三大技能的测试更倾向于考查考生的综合语言运用能力，且难度均略高于07、08年的相应部分，整套试卷的选拔功能也因此而增强。但是，这里需要强调的是，09年试卷难度的提升并不主要体现于词汇量的增大和语言知识难点的增多等，而是体现在考查考生对语言在特定语境下所表现出的内涵的理解以及恰当运用语言进行表达的能力。这一命题思路