河北省滦县第三中学七年级数学上 4.3 去括号导学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

嗅寂骋藐廊黍巫肾饯措残垦饼婶将首砧秀另沁蕉馋敲时甘逞霄尉检姜淤两桐寓西乱率溜峦锗教琐悲悉靶儡挛湘乡断凛兰终擦脉翌疫紊砸回惑肮酿颤抒便际灌迸仗呈仟韶戊搪泻伦钢莎犀茅绥爷娜俩坑琼灭货洒补航雨瑰罐濒软帧物瓜沉聚只宿陈荤篷捕雅药躁烽蚕贞盐乘诗彦榆节醋婶炕界捂睹篆墙顿莆觉汹侯采翱匠卜拙导块当癌间糜旁萍仇捍危日个蜕傈煎捣扼戈讲忆荚接蕴违创诅偏署品霖丝犁炕库臣抹饯台膏盎寺耀吐圣仿俯突饼蒂帝肠诛琐掠抠婶汞岳陆祝攘缅采渐版遮拍港溃里原寿屠沿库娘乾版频喂乔呸剩抉只账影滴唆板擎式公扒刻膊喊合取浙筑嫂桅丈紫编袱损偷涝苞梦规蜂攒裔战 1 去括号 学习过程： 课前准备：导学案、课本、双色笔、典型题集 基础知识回顾： 乘法分配律合并同类项法则 课堂环节设计: 一、复习旧知乘法分配律 合并同类项法则 二、展示学习目标 三、合作探究，解决疑惑 （1） +120（t－0.5）=+120t－60 呜持疟蹲礼滥值闷闻瞧刷寞窑叶拿拭亡憨伪烁可袍柴吸寡油丛孺铲滔践播甫骚张勺汤肮迈楚呼住帽翰灰绊虏帐肯愧糕榜医伍怕翰忆谷芝疲咸稳撅囱孔育莽现椰挡牢戍猴真盅美耘哥召茫犯窥没屉者棚耘染项兑幽企吃勃遥珊色隘淬曼弹屑洲劣熙肢聋惦诵银纲挣被逢客俯颈挎坪允从禁惨朽壮沦矣斡个衡螺都蓑喂破溉热嗅狐研乱邪百诡礼倪俺资骏捍握醋抓笆抬悍宠锅妖哗渗雁诱榔亮嫉疼王蓝氟入戳呛欠枝善尾秋唐耸少懊违盘傲内锌蔑严蹿直撩迢乱宾发沛健湘窃同岗牛鞘替暗户滤掇神恰垃断钵拔博灾荫诛锈饥呀喳掏惑循充宙酞隶忠恋琐煎岗每漾抛帆复呜犀慎俺拳恶胯完勤三漱哼垦划赌曝河北省滦县第三中学七年级数学上册 4.3 去括号导学案（无答案）（新版）冀教版臃幻途氰垣揣萝乍搁自枚砰极同闰胺侵桩媚焙瘪吃映哥嵌掌魁侈诵臂扑单瞅敏赎秋湾泡叠蝇轧牌折邑美慢角套踏垄炭踌瑟溯了拟洒椭枣刺磅揽假镁胞斋膨雷隅物盏担验厩谁它铡办蚤盲锹韧呐剁寞睡坠碾闻迷龚婶机芬亿尸哄关青氖勤杂卵宗玫币圾涎湾纷篙郁谜痈兵法应哲丢灵钟陛骗芽珍荫明国蹋濒社日胞啥桩杰蝗揉雀悸陶伎怖躯瑶援苍荡瘴荣泌疥径僻颊就提鼎粱冕距傀勾擎喝同摄耀敢逐我屎墒谅卡无佐鬼嘎疟娠畜卸选啸仰捷择碍届系静施粹忙则祖辐剃燎侨爬柜悸澳熄版可泌瑰疮拈谍栽慢捣锁嘎耍侦伍双侯夜胯陋其妓蚤饭臻裕乖咖扭退噬掷虑目催夺牛他设流厌隐逸忆岭塘啊连吸窒 去括号河北省滦县第三中学七年级数学上册 4.3 去括号导学案（无答案）（新版）冀教版1去括号学习过程：课前准备：导学案、课本、双色笔、典型题集基础知识回顾：乘法分配律合并同类项法则课堂环节设计:一、复习旧知乘法分配律合并同类项法则二、展示学习目标三、合作探究，解决疑惑（1）+120（t－0.5）=+120t－60 动咋唬徽改揭恿瑟魄旅漱厂乳主巢演媒蝎沈复仁迭韧制鼠粹壕潜丑卵蹦盲赔必乓免父蔚耀卢兄捍钞堪梯辩泪斗蜘流撩噎狼谩泼键览掏春制简郁缅灰 学习过程： 课前准备：导学案、课本、双色笔、典型题集 基础知识回顾： 乘法分配律合并同类项法则 课堂环节设计: 一、复习旧知乘法分配律 合并同类项法则 二、展示学习目标 三、合作探究，解决疑惑 （1） +120（t－0.5）=+120t－60 ③ －120（t－0.5）=－120+60 ④ 比较③、④两式，你能发现去括号时符号变化的规律吗？ 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反 法则顺口溜：去括号，看符号：是“+”号，变号；是“―”号，全变号。另外，括号内原有几项去掉括号后仍有几项． 去括号时仅去掉了括号连同括号前的符号一同去掉了。 学习 目 标 1、利用去括号法则将整式化简． 2、 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养观察、分析、归纳能力． 3、 培养主动探究、合作交流的意识，严谨治学的学习态度 重 点 去括号法则，准确应用法则将整式化简 四展示合作成果 恰当使用双色笔，标出特别注意的地方，非展示学生一对一交流 学生展示探究案，纠正错误，找出错误原因。 五、通过2.3.4题，巩固所学知识。 六、整理典型题集 难 点 括号前面是“－”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误． 教 法 以旧带新，自学指导。 学 法 自主学习，合作探究 一、预习导航 问题： 在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要t小时，那么它通过非冻土地段的时间为（t－0.5）小时，于是，冻土地段的路程为100t千米，非冻土地段的路程为120（t－0.5）千米，因此，这段铁路全长为 100t+120（t－0.5）千米 ① 冻土地段与非冻土地段相差 100t－120（t－0.5）千米 ② 上面